小学五年级数学下册期末考试_5.docxVIP

住在富人区的她

小学五年级数学下册期末考试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列分数中，最简分数是（）。

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数，由此判断即可。

A．分子和分母只有公因数1，是最简分数；

B．分子和分母有公因数3，不是最简分数；

C．分子和分母有公因数7，不是最简分数；

D．分子和分母有公因数17，不是最简分数。

故答案为：A。

2.正方体的棱长扩大4倍，它的表面积扩大（）

A．4倍B．8倍C．16倍

【答案】C

【解析】根据正方体的表面积＝棱长×棱长×6，可知棱长扩大4倍时，表面积扩大4×4＝16倍；据此选择即可。

3.下列各式中，（）是方程。

A.0.5+X﹥11B.5a-6=9C.7+8=15D.18-X

【答案】B

【解析】

略

4.要使是假分数，是真分数，是（）。

A.1B.17C.18D.不能确定

【答案】B

【解析】

略

5.至少用（）个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体．

A．4B．8C．16

【答案】B

【解析】

试题分析：用同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，由此即可解答．

解：用同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体，每条棱长上至少需要2个小正方体，

所以拼成这个大正方体至少需要的小正方体是：2×2×2=8（个），

故选：B．

6.因为=，所以这两个分数的（）

A.大小相等B.分数单位相同

C.分数单位和大小都相同

【答案】A

【解析】

试题分析：根据分数的基本性质可知，=，其大小相等，但是根据分数单位的意义可知，的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．

解：根据分数根据分数单位的意义可知，

的分数单位是，的分数单位是，所以两个分数的分数单位不同．

故选：A．

7.3.15对学生常用的书皮进行抽查，送检产品有10种，合格率仅为30%。那么不合格的产品有()种。

A.30B.7C.3

【答案】B

【解析】

略

8.下面算式中被除数能被除数整除的有（）

A.12÷0.4B.1.2÷0.4C.12÷4

【答案】C

【解析】

整除的意义为：整除就是若整数“a”除以大于0的整数“b”，商为整数，且余数为零，我们就说a能被b整除（或说b能整除a）；本题中选项A、B中的除数为0.4，所以它们不符合整除的意义，选项C中12÷4=3，被除数、除数、商均为整数且余数为零，所以12能被4整除．

选项A、B中的除数为0.4，所以它们不符合整除的意义；

选项C中12÷4=3，被除数、除数、商均为整数且余数为零，

所以12能被4整除．

故选：C．

9.圆周率是（）和（）的比值。

A.圆的面积、半径B.圆的周长、直径C.圆的面积、直径

【答案】B

【解析】

略

10.与方程2x－4.5＝7.5的解相同的方程是（）

A.3x＝18B.5x－7＝33C.x÷3＝6

【答案】A

【解析】

略

11.下图中哪个图形的周长最长？()

acmacmacm

A.正方形B.圆C.等边三角形

【答案】A

【解析】

略

12.奇数与奇数的积一定是（）。

A.奇数B.偶数C.可能是奇数，也可能是偶数

【答案】A

【解析】

略

13.的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应（）。

A.加6B.乘2C.加8

【答案】C

【解析】

略

14.一堆货物，运走了，刚好是2吨。这堆货物原来共（）吨。

A.9B.6C.18

【答案】A

【解析】

已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法。

2÷=2×=9（吨）。

故答案为：A。

15.两个棱长是5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少()平方厘米。

A.25B.50C.100

【答案】B

【解析】

略

二.判断题(共10题)

1.-18℃要比-20℃低。（____）

【答案】×

【解析】

－18℃要比－20℃温度高。

2.圆心角越大，对应的扇形就越大。（______）

【答案】×

【解析】

略

3.5米的比1米的长一些．（____）

【答案】×

【解析】

把5米看成单位“1”，用5米乘，求出5米的是多少，同理求出1米的是多少，再比较即可求解．

5×=（米）

1×=（米）

米=米

即5米的与1米的同样长．

原题说法错误．

故答案为：×．

4.任何一个自然数最少有两个因数。（）

【答案】×

【解析】

一个自然数至少有1和本身两个因数，但是1只有1个因数，由此判断即可。

一个自然数至少有1个因数。原题说法错误

故答案为：错误

5.三角形一定不是轴对称