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高中三年级地理教师工作总结

WorksummaryofgeographyteachersinSeniorHighSchool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-068757

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教师工作总结

高中三年级地理教师工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高中三年级地理教师工作总结【一】

回顾×年高三地理教学工作，心中有许多感慨。记有位老师说过，一个没有

上过高三的老师，不算是一个完整的中学教师，他的教学生涯是不完美的。到四

中任教以来一直私底下暗暗使劲，提高自己的业务能力，尤其是关注高考信息，

坚持每天都要做一份试卷或一道地理高考题目，以此来激励自己提升业务水平，

以较充足的信心上高三，不要误人子弟。尽管在高三任教期间经历了许多的煎熬

和挫折，但是，自己总算挺过去了，并且较好地完成了任务，得到了学生的肯定。

一年来的教学实践让我受益匪浅，领导和同事们的关心指导，让我也成长了许多，

现将本学期的教育教学工作总结如下。

一、注重细节、讲求效率

1、充分做好课前准备，精心备好每节课

为了把课备的更全面，更深入，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，

备课系统上的，以及网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分

考虑学情、研究学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解

他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进行反馈，如知识点是否讲清

楚，哪些内容还需要补充，该采取什么样的方法来讲学生更容易理解等等。同时，

尽量与其他老教师错开课，经常去听课，向他们请教。有了充分的准备，在课堂

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教师工作总结

上我才能充满自信，做到深入浅出，游刃有余。

2、“讲清楚、说明白”上好每一堂课

每一次步入课堂，就都以自身饱满的情绪去感染了全体同学，使学生们也能

以饱满的、高涨的情绪来参与我每一节课的教学，然后抓紧学生精力最集中的时

间和学生一起把本课的知识重点学完，并把难点剖析清楚。据《中学生心理》

了解和实践证明，中学生在注意力高度集中20多分钟之后精力开始涣散，课堂

秩序有些不稳定了，这时就要用一些小幽默或地理小故事或开个玩笑改变一下课

堂气氛，待学生把精力又集中时，及时把重点、难点巩固，鼓励学生自己发现问

题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的知识结构，在处理一些空间性强、

理论性强、区域性强或综合性强的知识点时，我经常利用多媒体技术突破地理教

学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的

每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是非常多的，从我的角度而言，我

总是强调：讲清楚、说明白，注重条理、高度概括总结。并及时通过课堂练习加

以巩固和掌握。

3、及时检讨、总结反思

每上完一节课，总有一种如释重负的感觉。总希望在课堂上不要留下任何的

遗憾，力求完美。上课过程中注意关注学生的反映、某个知识点的讲解学生在课

堂学习上有疑惑时，我课后