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高三英语教师工作总结合辑

WorksummaryofseniorthreeEnglishteachers

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-043334

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教师工作总结

高三英语教师工作总结合辑

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

高三英语教师工作总结(1)

随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知

识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中

我们本着培养主体意识，强化课堂训练的原则，积极做好学生的思想工作，提

高学习的自觉性、积极性和主动性;帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明

与教学大纲，按照突出语篇、强调应用，注重交际这一主旋律进行教学和复习，

提高实战能力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划;合

理处理教材、安排教学进度;注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮

助和督促学生积累一定的词汇量。加强听力与写作的力度与难度。下面是我的教

学计划和一些具体做法：

一、合理制定、完善教学、复习计划

要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，

我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立

足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地

为学生服务。

二、语篇为基础，扩大学生词汇量

光靠第三册教材的阅读量是远远不够的，所以我们还要精选精泛读材料来弥

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教师工作总结

补教材的不足。在教学过程中遵循精泛结合、精少泛多、精泛有序的原则。选择

的精读材料要能够在教学中发挥最大效益，启发学生的思维，促进学生知识的掌

握和能力的形成。在教材的基础上，精选泛读材料，以巩固和拓宽语言知识，培

养独立阅读能力。

可以《英语周报》为基础，用好《英语周报》，因为报上的文章比较新，时

代气息浓，篇幅多。每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料。在平时教

学新词汇的过程中，不失时机地由新翻旧，以旧带新，通过形近、义近、同义、

反义、固定搭配等手段串联起大量有用的词汇，让学生从纵向，横向及各个方面

将词汇的雪球滚大。对于所有精泛读材料中碰到的生词，要求学生摘录下来，老

师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以扩大学生的词汇量。

三、加强写作训练，合理安排综合训练

加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有

好的成绩。但只是写作还不能取得好成绩，一定要加强对学生的集中训练和指导。

对于写作，在写作过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1)繁简

适度2)有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3)层次分明，承上启下4)

细读提示，写全要点。5)书面干净、整齐、规范。教师也要遵循粗批，快改，

及时发的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。同时让学生背诵范文，

模仿，运用，做好语言积累。提高高考的书面表达成绩。

四、培养学生良好的心理素质

培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自