初中八年级(初二)生物下册单元测试_2.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)生物下册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列各项中，属于不利变异的是()

①人类的血友病

②高产奶牛

③矮秆水稻

④玉米中出现白化苗

A.①④B.②④

C.①②④D.①②③

【答案】A

【解析】分析：

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

解答：

对于某种生物来说，有的变异有利于它的生存，这种变异叫做有利变异，有的变异不利用它的生存叫做不利变异；人类的血友病和先天性愚型都是对人类生存不利的变异，属于不利变异；高产奶牛是通过人工选择培育的方式培育出的新品种奶牛，是有利的变异；矮杆水稻能够抗倒伏，有利于它的生存，是有利变异；玉米的白化苗没有叶绿素，不能进行光合作用，会过早死亡，是不利的变异，不利于它的生存。

故选：A

2.下列各组中，属于同一类群生物的是()

A.细菌、蘑菇、灵芝B.松树、蘑菇、灵芝

C.蘑菇、灵芝、银耳D.病毒、细菌、鱼

【答案】C

【解析】蘑菇、灵芝是真菌，与细菌不同，A不符合题意；松树是植物，蘑菇、灵芝是真菌，B不符合题意；蘑菇、灵芝、银耳都是真菌，C符合题意；鱼是动物，与病毒、细菌不同，D不符合题意。

3.下列属于相对性状的是（）

A.人的单眼皮和小眼睛B.小麦的高秆和大麦的矮秆

C.兔的白毛与猫的白毛D.金鱼的红眼与黑眼

【答案】D

【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。

人的单眼皮和小眼睛，是眼睛的眼睑的形状和大小，是两种性状，不是相对性状，A不符合题意；小麦的高秆和大麦的矮秆，是小麦与大麦，是两个物种，不是相对性状，B不符合题意；兔的白毛与猫的白毛，是兔和猫，是两个物种，不是相对性状，C不符合题意；金鱼的红眼与黑眼，是金鱼眼睛的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D符合题意。

4.下列属于人类活动对生态环境进行改善的是（）

A.滥砍滥伐B.随意排污C.非法捕猎D.植树造林

【答案】D

【解析】

人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐、过度放牧、乱捕乱杀等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。

滥砍滥伐严重破坏森林资源，A不符合题意；随意排污会造成水污染，B不符合题意；非法捕猎会导致珍惜动物减少，C不符合题意；植物造林能维持大气中的碳-氧平衡，还能吸收有害气体，绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，降低温度，改善气候；所以植树造林能改善生态环境，D符合题意。

5.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒。天花病毒是天花这种病的（）

A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感者

【答案】A

【解析】

试题分析：天花病毒能引起动物患天花，因此天花病毒是天花这种病的病原体。

6.对儿童实施计划免疫，是一种（）的措施．

①控制传染源②切断传染途径③保护易感人群

A.①B.③C.①③D.②③

【答案】B

【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，据此解答。

①控制传染源：隔离传染病人（早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离）、消灭病畜等。②切断传播途径：搞好个人卫生和环境卫生，喷洒消毒液，开窗、通风、透气，消灭传播媒介等。③保护易感人群：预防接种、加强锻炼、不与传染源接触、提高免疫力等。因此，进行预防接种的目的是保护易感人群，能提高人体对某种传染病的抵抗力，对儿童实施计划免疫，是一种保护易感人群的措施。故选B。

7.目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病是（）

A.肝炎B.慢性、非传染性疾病C.遗传病D.传染病

【答案】B

【解析】

本题考查的知识点是心血管疾病的危害，影响心血管疾病的因素，据此答题。

过去传染病曾一度是威胁人类健康的主要疾病，目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是传染病性疾病，心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类非传染性疾病，被称为现代文明病。影响心脑血管疾病、癌症的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病，可