2024_2025学年高中语文第2单元5奇妙的超低温世界学案粤教版必修3.docVIP

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5奇异的超低温世界

[预习——夯实基础]

[学问·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

软绵绵(mián) 浸润(jìn) 萤火虫(yínɡ)

韧性(rèn) 机械(xiè) 惰性(duò)

损耗(hào) 骚动(sāo) 短暂(zàn)

分馏(liú)

二、多音字

1．组词辨析法

量eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（liánɡ）测量,（liànɡ）量入为出)) 倔eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（jué）倔强,（juè）倔得很))

2．语境辨析法

(1)他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hōnɡ)堂大笑，大家听了一哄(hònɡ)而散。

(2)他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情懊丧(sàng)，垂头丧(sàng)气。

第2步写字形——奥妙无穷方块字

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一fú（幅）画,一fù（副）象棋)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(面目全fēi（非）,fēi（飞）短流长))

第3步辨词语——于微小处细斟酌

1．明确词义

(1)面目全非：___________________________________________________

(2)闷葫芦：_____________________________________________________

(3)小巧玲珑：___________________________________________________

(4)闲情逸致：___________________________________________________

(5)名副其实：___________________________________________________

【答案】(1)形容事物的样子变更得很厉害(多含贬义)。

(2)在本课文中指密封而摇起来声响不嘹亮的葫芦。可用来比方难以揣测，令人纳闷的言辞或事情。

(3)形容东西小并且灵活、精致。

(4)生活闲散舒适，内心得意。

(5)名称或名声与实际相符合。

2．理解辨析

(1)关注·关切

关注：关切重视，用实际行动或专心去对待某人、某事。

关切：(把人或事物)常放在心上；重视和爱惜。

(2)探究·摸索

探究：多方寻求答案，解决疑问。摸索：摸索着(行进)；找寻(方向、方法、阅历等)。“摸索”偏重于对个人阅历，常用于描述寻求个人阅历不足的某事物的阅历等，也指对于某种途径的寻求。而“探究”则多用于描述未知领域的规律寻求，多指大众皆无共同阅历的事物；也指更深化地探讨某一事物或领域。

3．对点小测

推断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)没有信仰，则没出名副其实的品德和生命；没有信仰，则没出名副其实的国土。 ()

(2)如今这里是经济开发区，高楼林立，机器轰鸣，给人以面目全非的美妙感觉。 ()

(3)托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细微环节，同样也能全面关注社会变革的现实。 ()

(4)对于生活在都市中的我们来说，日式家居环境所营造的闲适写意、闲情逸致的生活境界，或许就是我们所追求的。 ()

【答案】(1)√(2)×感情色调不当。(3)×适用对象错。(4)√

[常识·速览]

识作者

文坛常青树——叶永烈

叶永烈，1940年生于浙江温州，1963年毕业于北京高校化学系。现为上海作家协会专业作家，中国科普作家协会常务理事，世界科幻小说协会理事，香港海外文联名誉主席。1989年被收入美国《世界名人录》，并被美国传记探讨所聘为顾问。

他11岁发表诗作，18岁起先发表科学小品，20岁出版第一部科学小品集《碳的一家》，21岁成为《十万个为什么》的主要作者。此后，多年从事科普创作，1979年3月，获得文化部和中国科协授予的“全国先进科普工作者”称号。先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。

他后来转向纪实文学创作。

识背景

超低温是一个一般人所无法接触到的世界，其中存在很多超出人们常识的奇异现象。本文就是抓住这一点来做文章，从一般人的常识动身引出超出人们常识的奇妙现象，抓住读者的新奇心和求知欲，把抽象的事理说明得浅显易懂、生动形象。

[探究——精研文本]

[整体·感知]

本文作者运用多种说明方法，饶好玩味地向读者介绍了超低温现象、超低温现象下一些物质的变更、超低温现象的具体应用及其迷人的发展前景，使读者在轻松阅读中获得了较难理解的科学学问。

[文脉·梳理]

①________②________

【答案】①探究最低温度②列举种种应用

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