6.3国家行政机关（导学案）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

6.3国家行政机关（导学案）

姓名：班级：

课题

6.3国家行政机关

课型

新授课

课时：1

学习目标

1.【政治认同】通过分析案例，知道国家行政机关的含义、组成和职权，知道国家行政机关是国家权力机关的执行机关。

2.【法治观念】通过小组合作探究，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。

3.【责任意识】通过撰写宣传语，增强主人翁意识，加强对政府工作的监督。

重点

了解国家行政机关的性质、职权

难点

理解行政机关必须依法行政

课前案

自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。

课堂案

（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）

1．行政机关是依据设立的，依法行使国家职权，组织和管理国家事务的国家机关。

2．我国行政机关由_________及其领导的__________________组成。?

3．县级以上各级人民政府都设若干_________，它们______不同，分别在各自职权范围内为____________提供服务，它们又_________，共同致力于提高为____________服务、为______服务的能力和水平。

4．各级人民政府对本级人民代表大会_并_______________；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会______并____________。

行政机关的权力来自_________，行政机关必须_____________________，以实现社会公共利益的_________。

根据宪法，我国县级以上地方各级人民政府及其工作部门的职权有哪些？

7.行政机关______不同，______也不同。

8.我国最高行政机关是____________。

9.行政机关如何行使职权？

如何防止行政机关工作人员履职不力、监管缺失、失职渎职、徇私枉法等问题？

（二）（交流合作→共享共长）20分钟

组内交流，达到共识；

【学习任务一】环节一：天水火出圈，政府来上分

1.材料中提到的甘肃省政府是什么性质的国家机关？

2.材料中提到了哪些政府部门？这些部门之间的关系是什么？

3.结合议学情境，请你谈谈天水市政府和市人大之间是什么关系？

4.结合议学情境，请你谈谈天水市政府为什么要为游客提供一系列的便捷服务？

【学习任务二】环节二：天水接流量，政务提质效

1.结合议学情境，小组合作，请从天水政府让“流量”变“留量”的一系列举措中，分析各部门履行了哪些职权？

2.结合情境，请你思考为什么天水市人民政府在发布实施方案时要贯彻落实国务院的通知？

3.结合情境，请你评析两则材料中不同执法人员的行为，并思考，行政机关工作人员应当如何执法？

【学习任务三】环节三：天水成顶流，你我来宣传

“动车快，古城美，一起到天水。”甘肃天水麻辣烫火爆出圈，是扩大城市知名度的难得机遇，也考验着天水的旅游服务水平和保障能力。

请你结合甘肃天水现有景点，写一段宣传语（不少于100字），为天水招揽来更多的游客。

（三）（归纳凝练→内化升华）10分钟

内化运用：

1.2023年3月5日，在第十四届全国人民代表大会第一次会议上，国务院向大会作政府工作报告。这表明国务院是（）

A.我国人民行使国家权力的机关 B.我国国家权力机关的执行机关

C.行使国家监察职能的专责机关 D.代表中华人民共和国的国家机关

2.某派出所民警是全国公安系统英模代表，她负责的辖区内居民老龄化程度较高，80岁以上的老人占17%。为了保护老人的生命财产安全，她带领同事们推行邻里守望结对子等工作机制，通过一键式呼救等方式为老人提供生活便利和安全保障。材料体现了（）

①公安机关用忠诚担当守护百姓安宁幸福

②协助和配合公安机关工作是公民的权利

③公安机关创新工作方式，提高服务水平

④公安机关自觉接受监督，防止权力滥用

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.新华社北京2023年5月21日电中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进基本养老服务体系建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，健全基本养老服务体系，更好保障老年人生活。这一举措（）

①有利于政府加强对人民代表大会监督

②体现政府全心全意为人民服务的宗旨

③表明行政机关的权力来自人民的授予，又服务于人民

④是进一步加快服务型政府的需要

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

4.2023年政府工作报告中指出,政府要严格规范公正文明执法，政府的权力来自人民，有权不可任性，