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书香校园建设工作计划（精选13篇）

书香校内建设工作方案1

一、指导思想

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。书香校内是学校文化、学校品位的集中显现，师生沉醉其中不仅能领会到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为了让同学养成喜爱书籍、博览群书、与好书为友的好习惯，本学期我们连续通过有方案、有步骤、有针对性地积累、背诵国学经典和阅读优秀文学作品，把读书活动推向更宽阔的领域，更高的层次，为师生的全面进展打下坚实的人文基础。

二、创建目标

与经典同行，打好人生底色；与好书为伴，塑造美妙心灵。

三、详细措施

（一）创设良好的阅读氛围。

1、从校内大环境的布置入手，努力营造适合同学阅读的良好氛围。

本学期学校要完成走廊文化墙和校内周边的文化建设，力求每个角落都布满书香与人文气息，使同学从潜移默化中受到良好文化的熏陶，提高环境育人效果。

2、加强学校图书室阅览室建设。

本学期学校新建了图书室、阅览室，并已争取到一万五、六千册优秀图书，间续还有新的图书调拔进来。这学期学校将完成图书室、阅览室的环境布置、图书分类、登记、上架等一系列工作。使图书室管理进入规范化，争取早日对同学开放。

3、努力为同学营造阅读的氛围。

每班要定期更换图书，丰富图书角，为同学制造随时可以有书读、读好书的阅读情境。组织好同学借阅，并有借阅记录。班级布置要突出书香特色，黑板报上要有特地的读书栏目。按学校要求按时组织同学背诵、积累国学经典。学校、班级定期向同学推举适合同学阅读的`书目，仔细组织同学阅读中外名著，沟通感想。

发挥广播站的作用，播送同学的优秀读书作品，为同学的进展供应自我展现的平台。

通过这些手段为同学制造浓郁的阅读氛围，使同学自然而然地投入到阅读过程中去，使阅读渐渐成为一种习惯、一种乐趣。

4、鼓舞家长常常带孩子去书店为孩子购书籍，为孩子订阅报刊，建议家长常常带孩子到图书馆进行阅读活动，感受读书氛围，营造浓郁的家庭、社会读书氛围。

5、老师要自觉读书，为同学起引领和示范作用，由于榜样的力气是无穷的。本学期每位老师不仅要训练朗读美文的基本功，还要完成一本名著和一本教育专著的阅读任务，并做好读书笔记。

（二）抓好常规工作，加大检查力度。

1、每周支配固定的读书时间

（1）每周周一校本课，周二、周四早晨为经典诵读时间，背诵积累语文教材中语文园地里的日积月累及《国学经典》中规定的内容，各学年段要把积累背诵内容平均在每个月中完成。各年段利用三月、四月完成课前展现活动，展现活动能体现自己年段的特色。

（2）每天中午12：30——12：50为阅读中外名著时间

（3）周六、周日、节假日老师们要少留书面作业，留出时间给家庭进行亲子读书。鼓舞同学课余时间多读书、读好书。

2、各班要按学校规定的时间按时组织同学阅读，学校将定期和不定期抽查读书的状况，作为评比“书香班级”的依据。

（三）开展丰富多彩的读书活动

1、结合学校文化建设，开展假期读书沟通会，评比优秀读书笔记，组织中高班级年朗读竞赛、全校课外阅读学问竞赛、汉字规范书写过关，低班级故事会，参与读书征文活动及手抄报竞赛等一系列读书活动。

2、连续把读书与语文教学有效结合，把同学优秀的习作编辑在同学作品集《文草草草》中出版，提高同学阅读写作爱好。本学期将出版两期《文草草草》。

3、“六、一”将评比表彰书香班级、读书小明星、读书小硕士、读书小博士活动，以嘉奖机制激励同学多读书，读好书。

（四）各月详细支配

3月份：（1）制定书香校内、书香班级建设方案

（2）寒假读书积累活动总结沟通。

评比优秀读书笔记预备参与县里评比

（3）《文草青青》第四期征稿

（4）同学课外阅读学问竞赛

4月份：（1）参与县中高班级朗读竞赛，传统文化经典诵读竞赛

（2）全校作业展览

（3）参与征文活动

（4）出版《文草青青》第四期

5月份：（1）检查读书评比各项材料

（2）参与县汉字规范书写检查评比

（3）《文草青青》第五期征稿

（4）参与征文活动

6月份：（1）表彰读书先进

（2）同学朗读竞赛（低班级故事竞赛、中高班级朗读竞赛）

（3）同学汉字规范书写过关

（4）出版《文草青青》第五期

7月份：活动总结材料

书香校内建设工作方案2

一、指导思想

以“形成全员学习、终身学习的学习型校内