2025年新沪科版八年级上册物理教学课件 第六章 熟悉而陌生的力 第二节 测量：用弹簧测力计测量力 .pptx

第六章熟悉而陌生的力;本节要点;情境导入;探究新知;知识点1弹力;辨析：哪些物体间的作用力属于弹力？;知识点2认识弹簧测力计;3.原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越大，且弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比。;;（4）拉动：沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次挂钩，放手后观察指针是否能回到零刻度线处，以防止弹簧卡壳。;（1）测量时：要使测力计内弹簧的轴线跟所测的力在一条直线上，弹簧不能靠在刻度盘上。;5.其他形式的测力计;知识点3实验：用弹簧测力计测量力;实验步骤：;点击图片播放视频;交流讨论：;作业;2.在撑竿跳高运动中，运动员起跳后，撑杆被压弯（如图），在这个现象中，撑杆发生的是不是弹性形变？说说你的理由。;3.如图所示，用手拉弹簧测力计时，弹簧测力计的弹簧发生形变后会对手施加一个作用力，这个力是_______力，它的方向与手的拉力方向_______。;4.如图所示，弹簧测力计的测量范围（量程）是_______N，指针所指的示数是_______N。;5.某同学用橡胶握力器（如图）进行锻炼时发现，可轻松地让握力器发生形变，但很难将握力器完全“捏扁”。你能解释为什么吗？;6.有同学认为“使用弹簧测力计时，弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜”，这种看法是否正确？做实验验证你的看法。;7.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，动手做一个橡皮筋测力计。观察并记录橡皮筋的伸长量与钩码个数的关系。;课堂小结;课后作业;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。