（必威体育精装版）25年春统编三年级语文下册22 我们奇妙的世界【精品】.pptx

了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

初步学习整合信息，介绍一种事物。;;视频欣赏：

种子发芽的过程;朗读课文，读准字音，读通句子。

想一想：你平时看到的世界有什么奇妙之处？;呈现变幻诱人圆润光辉光芒劲吹冰柱刀剑普通模型雕饰蔚蓝;呈;chénɡ;重难点字书写指导;重难点字书写指导;重难点字书写指导;奇妙;“奇妙”的意思是奇特、美妙，在课文中找找，“我们奇妙的世界”奇妙在何处。;作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？;读第2～16自然段，思考：作者是按什么顺序来写“天空”和“大地”的？在文中画出相关语句。;;品读课文;品读课文;品读课文;雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。;品读课文;这些事物都是和“天空”有关的，都是作者从“我们看见”这个角度写的。;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;课文关于天空和大地两个方面的描写，有哪些相同之处和不同之处？;课文的开头和结尾有什么关系？这样写有什么好处？;结合生活经验，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。;我们奇妙的世界;课堂小结;彩色世界真奇妙;一、填上合适的词。;二、连一连。;三、拓展阅读。;朗读指导：本文是一篇语言优美的科普文章，全文用生动的语言展现了世界的美丽与奇妙，因此全文的朗读基调是欢快而又充满赞美的。;参考答案：课文写天空是从太阳、云彩、雨水、落日和群星五个方面来写的。写大地主要是从春夏秋冬不同季节的景色变化（春天植物的生长、夏天的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪）来突出其奇妙的。;参考答案：这句话的意思是说世界上的一切事物都是神奇的，有趣味的，有活力的，与众不同的。如，春风拂过大地，鲜花开遍原野，柳枝吐出绿芽，都是在报告着春的消息，展示着生命的奇妙。我们应该用一双慧眼去发现它们的奇妙，用一颗善心去对待它们，遵循它们的规律，与世界万物和谐相处。;

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像

有趣的镜子，映射着我们的脸。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，

就像??千万万支极小的蜡烛在发光。;

夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树

带来这么多绿荫。;课后习题参考答案;会写会认本课生字。

选取自然界中的普通事物，仿照课文，写一段话。;语文园地;在习作中，我们要有意识地用上平时积累的语言。;交流平台;说发现：

第一个例子运用了《鹿角和鹿腿》一文中的好词“没精打采”，用在这里表现了他精神不振，情绪低落的样子。

第二个例子中，小作者运用了仿写的方法，仿照《我们奇妙的世界》中的精彩句子来写，形象、生动地描述了太阳升起时的样子。;议方法：

在平时的习作中，要有意识地运用平时积累的语言材料。还可以根据自己平时积累的句子进行仿写，学以致用。;1.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

仿写：__________________________________;2.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

仿写：____________________________________________________________________________________________________;

你可知道，那座山上的石头有多么奇妙？……

你是否听说过……;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。;词句段运用;词句段运用;词句段运用;书写提示;书写提示;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;素材库

智者千虑，必有一失。

——《史记·淮阴侯列传》

一叶障目，不见泰山。

——《鹖冠子·天则》;一夫当关，万夫莫开。——李白《蜀道难》

人为刀俎，我为鱼肉。

——《史记·项羽本纪》

高岸为谷，深谷为陵。

——《诗经·小雅·十月之交》

水能载舟，亦能覆舟。——《荀子·王制》