河南省TOP二十名校2024-2025学年高三上学期调研考试（四）历史试题.docx

高级中学名校试卷

PAGE

PAGE1

河南省TOP二十名校2024-2025学年高三上学期

调研考试（四）历史试题

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．位于四川广汉的三星堆文明，距今约4800~2800年。考古学者在该地挖掘出了戈、璧等大量的玉制礼器和以罍、尊为代表的大量青铜礼器，青铜礼器的铸造技术和合金比例与中原地区同时期的青铜器属同一系统。由此可知，当时（）

A．礼制发展并走向完善 B．南北文化存在交流互动

C．不同区域间文化趋同 D．华夏认同观念开始萌生

2．公元前119年，汉武帝采用了桑弘羊的主张，实行盐铁官营政策。公元前98年，汉武帝下令由官府垄断酒的产销，实行酒类专卖。这表明，西汉政府（）

A．加强了对经济的控制 B．旨在营造良好的营商环境

C．延续了休养生息政策 D．为汉初的战事积聚了力量

3．唐律规定，男女囚犯分狱监管，男犯人主要在园圃从事体力劳动，女犯人则在厨房干活。犯人有病，要及时为其医治；其祖父母或父母若亡，准许犯人回家奔丧，并为其提供往返路费。该规定（）

A．表明律令开启儒家化趋势 B．深受社会主流意识形态影响

C．有效缓和了社会阶级矛盾 D．成为封建礼仪制度的集大成

4．宋朝的户等与贵贱没有关系，基本上是根据土地占有和财产状况决定的，当时人们的户等经常发生变化。士人袁采说道：“今不须广论久远，只以乡曲十年前二十年前比论目前，其成败兴衰何尝有定势。”这反映出当时（）

A．政府放松了基层社会治理 B．经济发展加快社会阶层流动

C．土地买卖交换开始合法化 D．普通百姓力图冲破等级观念

5．元朝元统二年（1334年），翰林学士虞集提出不应“以分合论正统”，应将辽、宋、金三朝历史各自成书，“诸公颇以为然”。至正三年（1343年），元顺帝下诏“辽、宋、金各为史”。这表明，元朝修史（）

A．侧重整合文化典籍 B．体现了因俗而治

C．意在推动民族交融 D．淡化了华夷之辨

6．明中后期，一些商人通过捐修文庙、救济灾民、捐纳资金等，得到政府的优待。例如徽商程凤南“出囊中资，捐饷增课，力助军需……淮安饥，施粥助帐。拯治甚众，给‘好义可风’匾额，以示特奖”。这体现了当时（）

A．重利轻义观念受到推崇 B．商人社会影响力凸显

C．商人地位发生根本变化 D．政府摒弃了抑商政策

7．太平天国起义爆发后，中央无力承担庞大军费开支，于是各省便纷纷截留款项，各自为政。朝廷也因势逐变，于1853年颁布“就地筹饷”的厘金制度，允许各地自行筹饷。这反映出（）

A．关税主权丧失增加民众负担 B．晚清地方行政制度的变化

C．督抚专权割据局面逐步形成 D．清政府财政自主权的减弱

8．1912年，孙中山指出，中国经济实乃世界市场之一部分，必须依靠国际资本的援手方能得到发展，致“方今世界交通，一国有大计划，若合数国之力以经营之，则事之成功甚易，以一国独后念大当之，则成功极难。”这一认识（）

A．强调了引进外资的前提条件 B．基于发展民族实业的现实需要

C．体现了国民政府的经济理念 D．彰显了其实施贸易保护的愿望

9．创刊于1937年4月24日的《解放》周刊是最早创办的中央理论刊物。其抓住揭露日本侵略阴谋、“劝诫”国民党对日作战和壮大抗日力量等方面进行宣传。据此可知，这种宣传旨在（）

A．扩大抗日民族统一战线 B．凝聚民族战争力量

C．推动革命工作重心转移 D．巩固人民革命政权

10．三线建设开展后，西部地区在短时间内建立了2000多家企事业单位，建设起较为完备的工业发展体系，使西部地区结合自身资源优势建立起以能源、原材料、机械加工制造、电子、国防科技等为重心的工业门类。据此可知，三线建设（）

A．促进了工业区域格局的变化 B．以优化国民经济结构为出发点

C．改变了西部民众的生活方式 D．奠定了社会主义工业化的基础

11．近年来，中国同国际社会携手践行全球安全倡议。在非传统安全领域，中国深度参与反恐、公共卫生、数字治理、生物安全、应对气候变化等领域的国际合作。当前，中国一直坚持并积极推动南南合作。这表明我国（）

A．以“真实亲诚”理念推进外交 B．自觉肩负大国使命担当

C．致力推动世界经济均衡发展 D．努力主导世界外交格局

12．古埃及第六王朝时期，房屋买卖价格是按照一般等价物来计价的。交易中，买方宣誓，对卖方说，“我以……来购买……”。房屋买卖文件在当地法庭上加盖印章封缄，在场的有不止一个证人。由此可见，古埃及（）

A．商业交易遵循一定流程 B．国家重视限制商业行为

C．借贷合约受到法律保护 D．商业法律体系较为完备

13．在中世纪修道院中，男女修士都要禁欲，不得结婚。但马丁·路德宗教改革后，许多男女修士离开了修道院，