统编版（新教材）一年级下册语文第六单元阅读全单元教学课件.pptx

教学课件统编版一年级下册语文（新教材）

10古诗二首第1课时第2课时

上学期我们学过一首有关采莲的诗歌，还有同学记得吗？江南江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。新课导入第1课时

池上[唐]白居易

白居易（772—846），字乐天，号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品：《暮江吟》《钱塘湖春行》《赋得古原草送别》等。作者简介

池上chíshànɡ小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡtōucǎibáiliánhuíbùjiěcánɡzōnɡjìfúpínɡyídàokāitánɡbáijūyì////［唐］白居易初读古诗小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。zōnɡ平舌音后鼻音nɡ

初读古诗说说有什么好的方法记住这些字。氵+孚=（）踪浮?+宗=（）会意字采

shǒucǎi采初读古诗首写得最长采上小下大

小朋友们，看一看图片，你看到了什么？一个小孩子在________撑着船小娃撑小艇小艇品读古诗

小艇里面有什么？莲蓬小孩刚才去干什么了呢？猜一猜品读古诗

偷采白莲回

小娃撑小艇，偷采白莲回。诗意：小孩儿撑着小船，偷偷地采摘了白莲回来。xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡtōucǎibáiliánhuí品读古诗

不解藏踪迹不知道隐藏行动所留的痕迹

浮萍一道开想一想为什么有这一道水路呢？小船把水面上的浮萍荡开，船后面留下一道清晰的水路。品读古诗

浮萍一年生草本植物，浮在水面。品读古诗

不解藏踪迹，浮萍一道开。我会说诗意：（回来的时候）他_______隐藏自己的行踪，_____被小船划开，水面上留下一条痕迹。不知道浮萍bùjiěcánɡzōnɡjìfúpínɡyídàokāi

我会选“偷采白莲回”相对应的是图____，“浮萍一道开”相对应的是图____。①②①②

再读一读，说说你觉得这是个怎样的小孩。偷采白莲回调皮不解藏踪迹纯真品读古诗

品读古诗调皮的词语宝宝藏在荷叶里了，你能找到它们吗？（背诵并填空）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

偷采而归小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开暴露行踪池上天真无邪淳朴可爱结构梳理

《池上》用白描的手法，勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象。课堂小结

画一画根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。

部首：书写指导：首点、撇短而小，第三笔长横。下方“自”中间两条短横不能碰到右边的竖。shǒu首书写指导

结构：部首：书写指导：上下爫上小下大。爪字头。“木”的横位于横中线，撇捺左右舒展。cǎi采书写指导

小池[宋]杨万里第2课时

杨万里（1127—1206），南宋诗人，爱国诗人，字廷秀，学者称诚斋（zhāi）先生，吉水（今属江西）人。主要作品：《晓出净慈寺送林子方》《宿新市徐公店》等。作者简介

小池xiǎochí泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。quányǎnwúshēnɡxīxìliúshùyīnzhàoshuǐàiqínɡróuxiǎohécáilùjiānjiānjiǎozǎoyǒuqīnɡtínɡlìshànɡtóusònɡyánɡwànlǐ////［宋］杨万里初读古诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

初读古诗说说有什么好的方法记住这些字。组词识记荷花露珠象形字甲骨文隶书泉

小池［宋］杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这首诗中描写了哪些景物？品读古诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这首诗中描写的是哪个季节的美