师德教育学习总结（通用3篇）.pdfVIP

师德教育学习总结（通用3篇）

师德教育学习总结篇1

为响应教育局和学区的号召，我校在2xx年3月6——7日两日组织集中学习，

首先专门设计了本次学习的签到薄，接着制定了师德师风培训方案，分为四大部

分：学习教师职业道德“十不准”；学习并讨论菜子学区绩效工资考核细则；督导

评估的学习；安全管理工作实施意见的学习；学习孙局长、水局长在全县校长培训

会上的讲话；在以上的学习和讨论中，大家都认真的做了笔记，并进行了积极的讨

论。

通过本次学习，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作

成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教

师队伍，是提高教育教学质量的要害。在师德师风建设年活动中我们准备着重抓以

下几项工作。

（一）、抓师德。以制度建设为抓手，努力构建师德教育新机制。

师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得

共识的基础上，我校要求每一位教师时刻做好表率，在学生面前树立严师慈母形

象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展示

坦诚向上、整洁的精神风貌。在提高熟悉的基础上，我们制定了《牟河小学师德师

风建设实施方案》，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评选奖

励制度，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要

求。又从反面划出了禁区。始终使教师以传道、授业、奉献为己任，视正己、

爱生、敬业为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界

的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。

（二）、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子。

成立了师德师风活动领导小组，校长负责，做到三落实：组织机构落实。制度

落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持领导

就是榜样、领导就是旗帜的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的

干群关系，发挥实干的工作作风。

工作中执行从严治校的原则：

（1）严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方

法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和

参与。

（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可

能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。

（3）抓行动。大兴三风。

第一点是：团结风。

学校在师德师风建设年活动中引导教职工讲政治、讲学习、讲正气。全校出

现了讲沟通、讲协作、讲大局的良好态势。体现在教育教学实际中。

第二点是：民主风。

充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作

的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做

到有条不紊。

（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可

能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。

（3）抓行动。大兴三风。

第一点是：团结风。

学校在师德师风建设年活动中引导教职工讲政治、讲学习、讲正气。全校出

现了讲沟通、讲协作、讲大局的良好态势。体现在教育教学实际中。

第二点是：民主风。

充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作

的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做

到有条不紊。

第三点是：关怀风。

作为领导应关怀下属，及时了解群众的疾苦，及时为群众排忧解难，春节期间

领导深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的暖和送到教师心坎上，激

发了教师极大的工作热情。

（三）、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围。教育的实践证

实，校风建设应从校园环境的美化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，

强化校园制度，塑造学生灵魂，提升教师素质，构建师德师风建设工程，努力创造

教师新形象。

打造师德师风健康向上的立体环境。在校风建设中，良好的校风塑造学生，学

校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁美丽的校园环境，民主平等

的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因学校的光荣传统而产生的光

荣感，自豪感。已经形成不可抗拒的正义的力量。

良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，

学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。

善为师者，既美其道，又慎其行。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完

美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，