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师德师风建设活动心得体会（通用31篇）

师德师风建设活动心得体会篇1

本月是我校的师德师风建设活动月，学校根据各要求切合学校实际情况，开

展了各种与建设完善师德师风相关的活动。通过参加各种活动，让我收获了许多，

在此浅谈一下自己的心得与体会。

走上三尺讲台已经十一年了，在这十一年里我从一个性格莽撞的大学毕业生，

变成了遇事能够多思考、多掂量的成年人，从一个只会蛮干的黄毛丫头，变成了也

懂得思考方式方法的老师。在这期间经历了很多，酸甜苦辣应有尽有，但却让我更

加明确了老师的使命和义务。有人说老师老师的任务就是把书本上的知识教给学

生，让学生能够学以致用，可是我认为老师的使命更在于教会学生如何做人，如何

面对自己的人生。

但是，作为老师，我们在教学生的同时，是不是应该先学会面对自己的人生、

摆正自己的人生观呢？古人说天地君师亲，可见身为教师是倍受尊崇，之所以如

此，就是因为教师有极好的人品。教师有了如此的品行才可以去教导学生、引导学

生。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与

伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格

魅力无时不在影响着他的学生，所谓身教重于言教益出于此。师德不但可以感染

学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。安其学而

亲其师，乐其友而信其道。

记得刚上班的时候，学校的一个年轻女同事总是打扮得很前卫、在02、03年的

时候就经常染颜色艳丽的头发、化浓浓的彩妆、戴各种各样的首饰，因此她们班的

女学生也就大都很爱美，因为学校不允许，她们就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴项链

戒指，并且屡禁不止。后来学校领导就找了几个比较突出的学生谈心，告诉她们化

妆对身体不好、会分心影响学习，有的孩子就说了，她们觉得她们的老师很漂亮，

自己只是羡慕，也想像老师一样，并没有想过别的。经过这件事以后，那位女同事

改变了许多，她们班的班风也好了起来。通过这件事也使我们也恍然大悟，老师无

意间的“引领”效应真的不容忽视。

而二十一世纪的今天，人们的价值观、人生观改变的同时，教师所面临的新问

题也随之出现。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革，面

对金钱至上物欲横流的社会，教师要能抵御诱惑，守得住寂寞，要有一颗冷静平常

心。用我们的平常心去关爱学生，去依法执教，去无微不至地关心学生的健康成

长；去爱岗敬业，乐于奉献，去竭尽全力地去教育学生；去自觉自愿地约束自己，

规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。因此，做一个好老师崇高的

师德是第一位的，要有一身正气，为人师表。

其次，作为教师，我们还应该尊重学生。每个人都有自己的自尊，每个人都希

望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。也许有的时候面对

老师的呵斥与职责学生们并没有反驳，但是这不代表他们认可我们的做法、我们的

观点，他们只是应为自己是学生而不得不“屈服”于老师的“威严”。因为学生是

有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待也是他们的一大愿望，能得到老师

的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊

严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新

型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出

来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾

听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙

伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。在学生心灵

中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大

树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这应该就是一位普通教师的高风亮

节！

通过本次活动的开展，反思一路走来的点点滴滴，让我更加明白作为人类灵魂

的工程师，教师必须具有高尚的道德品质，而且对学生还要有慈母般的爱心，像尊

重朋友一样尊重学生，才能成为学生喜欢的老师。我会在受学生喜欢的基础上不断

更新、充实自己的知识，争取成为一名优秀的教师！

师德师风建设活动心得体会篇2

师者，埋首案头、笔耕不辍、从早到晚，以校为家、苦口婆心、东风化雨般之

教化者是也。师者却又肩负着家长的期望，承载着孩子对未来美好的向往，背负着

学校的明天。用其青春、乃至生命书写着教育的辉煌篇章。而今，通过学习与思

考，对教师这一职业又有了更深入的熟悉。

一、热爱教育事业是师之根

“百年大计，教育为本。”