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二年级英语教学计划

篇1：二班级英语教学方案篇2：二班级英语教学方案篇9：人教版二班级英语教学方案

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作方案，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作方案。

二、个人业务

作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学期结合学校工作及个人练功方案支配，我将注意教材教法功的理论研修及英语口语训练，每天支配肯定的时间不断为自己充电,持之以恒，努力提高自身专业素养，使业务水平再上新台阶。

三、英语教学工作

在本学期我担当二班级的英语教学。教学学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习态度，把握良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

5、进一步养成良好的书写习惯。

6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7、能运用相关的语言学问和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。

(二)教材重点难点

1、能按四会、三会的要求把握所学单词。

2、能按四会要求把握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学英语学习的可持续性进展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、培育同学拼读音标的力量，确保同学自主学习的质量。

4、设计全面、高效的课外作业，培育同学良好的书写习惯，做到干净、规范、正确地书写。

篇10：二班级英语上册教学方案

二班级英语上册教学方案

一、状况分析

1、同学分析:

二班级共有同学人,其中男生人,女生人。在经过一年英语的初步接触后,绝大多数同学大致已经喜爱上了英语,但如何使他在多动的年龄阶段,养成良好的英语的学习习惯,为即将开头的正式英语学习过程打好基础,将是本学期英语教学的重点和难点所在。

2、教材分析:

本册教科书共十个单元,每个新授单元都围绕一个话题,结合功能和结构,支配了一系列语言实践活动,这样设计和支配的目的.,是让同学通过体验、实践、参加、合作、沟通和探究等方式。学习语言学问,语言技能及学习技巧完成学习任务,同时使教学过程成为师生之间同学之间相互沟通、相互沟通、相互理解、相互补充的互动过程。

二、教学目标

1、把握词汇50个(其中包括:人物、职业、家庭成员、常见星体、室内设施、学习用品、认物、购物、圣诞祝愿、圣诞礼物、表示动作的动词、玩具、颜色等),能认读、辨义并能敏捷运用。

2、能敏捷使用表示问候的日常用语:Goodmorning/Hi/Hello/Good-bye/Goodafternoon/Goodevening/Goodnight/Hereyouare/Thankyou。并且能快速应答/Lookatthe……Oh,it’s……/能使用Whatarethese?Whatarethose?向他人询问和确认某些物品。

3、能用Thisis……?介绍人和物。

4、能用What’sthis?问别人……并能回答It’s……。

5、能用祈使句发布命令,并且听到命令能精确?????地做出相应的动作。

6、会使用新年的祝愿语。

7、能用Whatcolour?来问颜色,并回答。

8、能使用Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.建议他人依据状况增减衣服,语音语调正确。

三、各单元教学目标及重难点

Unit1Myfamily

教学目标:

1、听懂Who’she/she?并能依据状况用He’s/she’s