人教版七年级上册地理精品授课课件 1. 第一章 地球 1.3.1 地球的自转.ppt

3．上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早，这是由于（?????）A．地球自转造成两地时间的差异 B．上海小朋友比乌鲁木齐小朋友勤奋C．地球公转造成两地季节差异 D．两地气候不同4．我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这是由于地球（?????）A．自西向东公转 B．自西向东自转C．自东向西公转D．自东向西自转选项地球自转定义中心方向周期产生地理意义地球绕着地轴旋转运动地轴自西向东（北逆南顺）一天（约24小时）昼夜交替时间差异**导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结随堂练习1.3.1地球的自转运用地球仪演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。在科学技术高度发达的今天，地球在转动，是一个普通常识，但是证明地球在转，却是一个极其艰辛的过程。古代的西方人们从直观的感觉出发,认为地球是静止不动的。日月星辰围绕地球旋转,由此形成了东升西落的景观。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德据此提出了最早的地心说。公元2世纪,希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上,做了系统的总结和提高,进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望,加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想,地心说整整统治欧洲达1000多年之久。16世纪初,杰出的波兰天文学家哥白尼经过近40年的观测计算,发现托勒密的地心说有根本性的错误,提出了一种全新的宇宙理论一日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。今天，我们知道地球自转的同时,还围绕着太阳公转。地球绕着地轴的旋转运动称为地球自转。自西向东1天，约为24小时结合P11图文资料回答右侧问题1.地球自转的特点你能用地球仪演示地球自转么，并观察从地球仪不同角度来看，地球自转的方向的特点？自西向东（北逆南顺）（2021八年级练习）下面四幅图中,地球自转方向正确的是（）A．B.C.D.D地球自转的意义地球上为什么有昼夜？2.地球自转的意义黑夜地球是一个不透明球体白天被太阳照亮的半球是白昼未被太阳照亮的半球是黑夜在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半昼半球和夜半球的分界线被称为晨昏线假如地球是一个透明球体还会有昼夜现象吗？地球自转的地理意义甲1.甲地是不是永远处于黑夜？乙2.甲地和乙地，谁先日出？地球自转产生昼夜交替地球自转产生时差新疆人看北京奥运会开幕式，天还亮的哩~在美国得克萨斯州最大城市休斯敦，许多居民不顾14个小时的时差，当地时间4日早早起床观看北京冬奥会开幕式直播，对开幕式的壮观场景啧啧惊叹。拓展：时差的计算地球自转一周约为24小时，转过360?即15?/h换言之，经度差15°就产生1h时差昼夜现象昼夜交替日升日落时间差异地球不透明不发光地球自转晨昏线上东方日出早地球自转的地理意义阅读地球自转示意图，完成1-4小题。1．下面关于地球自转叙述正确的是（）A．地球自转是绕着太阳转 B．地球自转方向是逆时针C．日本时间比中国早 D．地球自转带来四季变化2．地球自转一周的时间约为（）A．12小时 B．20小时 C．24小时D．48小时导入新课（创设情境）回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结随堂练习**