湖南省株洲市二中初中部2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试题（含答案）.docxVIP

株洲市二中初中部2024年下学期期末学科素养检测试卷

参考答案

1.藉；qiǎo

2.C

3.B

4.A

5.D

6.（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；（3）贫贱不能移，威武不能屈；（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

7.（1）①传统报刊阅读率逐年下降，数字媒介阅读率逐年上升；②传统报刊阅读仍是主要的阅读方式。

（2）示例：我认为数字阅读不会替代纸质阅读。理由：数字阅读虽具有互动性强、阅读方便、资源丰富、获取信息快捷等优势，但读屏造成的视觉疲劳、不方便“回读”等问题会影响到对复杂内容的深度阅读，而纸质阅读恰好弥补这种不足。这两种阅读并行是未来读书的趋势，纸质阅读是深度阅读，电子阅读是获取资讯的阅读，绝不能偏废其中某一种。

8.D

9.B

10.我不同意小山的说法，太空电站能更高效的利用太阳能；不受天气等自然因素影响；不依赖大规模电网，可对偏远地区、受灾地区以及重要设施等进行定向供电或移动供电。

11.B

12.因为太行山山峰巍峨，所以说它“雄伟”。因为太行山默默无声,如母亲一般哺育着各种草木和动物,所以说它“温柔”。

13.运用拟人的修辞手法,“有点儿调皮“钻”“捉迷藏赋予小柴胡以人的性格和动作,表现了小柴胡生长在灌木从里的习性,表达了作者对它的喜爱之情。

14.①它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情；②它们是造福山里人的“救命草”,体现了作者对自然的感恩之情；③它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的赞美之情。

15.D

16.①因战争而不得不流落他乡的孤独飘零之感；②远离家乡不得归而产生的浓烈的思家忆弟之情；③不能重返故土而老于蜀中的年华逝去之悲；④连战皆捷希望破幽燕平定叛乱的国家命运之忧。

17.C

18.A

19.（1）穿盔甲的军士不跪拜；（2）（谢御史）命令士兵拉下奴仆，鞭打他。

20.周亚夫的“真”表现在：治军有方、军纪严明、不卑不亢；谢振定的“真”表现在：不畏权贵、敢于执法、严惩宠奴、焚烧权贵的车。

21.D

22.示例：《水浒传》中的吴用。充分利用天时地利人和以及对手内部矛盾，智取生辰纲。

23.略株洲市二中初中部2024年下学期期末学科素养检测试卷

初二年级语文学科

时量：120分钟分值：120分

一、积累与运用(24分)

阅读下面的语段，按要求完成1~4题。

一湾碧水轻摇微澜，融入长江怀抱，这是丰都的母亲河——龙河。龙河曾有大量污水灌入，河道一片①狼jí，污水咆哮，加上乱筑堤()坝，致使约23.6公里水域一度断流22年。丰都县领导殚精竭虑，积极探寻“生态优先、绿色发展”之路，整治那些藏污纳垢处，让浩瀚的龙河恢复生态，重获生机。“智慧河长”系统在出现水质异常等情况时可自动预警并进行智能响应，真是惟妙惟肖。

曾为深度贫困乡镇之一的三建乡因地制宜，以龙河丰都段创建“全国示范河湖”为qì()机，利用闲置土地和房屋，发展花卉苗术基地和民宿，让当地村民吃上了“旅游饭”。村民说：“山清水秀的龙河，现在②悄然成了我们的幸福河。”沿河河岸、环湖绿道防护林建设，彰显了丰都政府持续改造生态的决心。龙河国家级湿地公园中，曾经离开的野生动物纷纷回归，春来踏qīng()，秋来散步的市民摩肩接踵。由于政府不辍()的治理中丰都山水定会气质更佳、颜值更高。

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)

①狼jí()②悄然()

2.依次填入文段括号内的加点字的读音和字形，全部正确的一项是()(2分)

A.tī锲青chuò

B.dī锲清cuò

C.dī契青chuò

D.tī契清cuò

3.选文中划线词语使用不恰当的一项是()(2分)

A.殚精竭虑B.惟妙惟肖C.因地制宜D.摩肩接踵

4.文中划波浪线的句子有语病，下列表述最恰当的一项是()(2分)

A.在政府不辍的治理下，丰都山水定会颜值更高、气质更佳。

B.在政府不辍的治理下，丰都山水定会气质更高、颜值更佳。

C.由于政府不辍的治理，丰都山水完全气质更佳，颜值更高。

D.在我们不辍的治理中，丰都山水定会颜值更高，气质更佳。

5.依次在横线处填入句子，最恰当的一项是()(2分)

沱江船工号子是船工在船过急流险滩时所唱。冲滩前所唱的前奏歌为打河号子，声音由轻到重，热烈但不激烈，；冲滩开始所唱的是倒板号子，音调忽然变得紧张激烈，；船只艰难缓慢行驶时，唱的是数板号子，船工高亢绵长的声音中后含着无尽的力量，；船驶过汹涌的河滩后，唱的是舒缓轻快的号子，。

①像两军交战前的鼓声

②像宛转悠扬的笛声

③像军中吹奏的号角声

④像由远及近的马蹄声

A.④②①③B.②①③④C.③①②④D.④①③②

6.古诗文默写(8分，每空1分)

（1）徜徉在经典古诗文的画廊中，目之所及，