统编版七年级语文下册（2024年）第二单元专题学习活动（课件）（共24张ppt）2025年版本.pptVIP

第二单元专题学习活动目标1：在生活中学语文树立在生活中学习语文的意识，养成在生活中学习语文的良好习惯。目标2：规范用字能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，提高规范用字的能力。目标3：对联了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联。（重点）（重点）（难点）1.调查访问拍照记录有趣的店铺招牌：活动一正眼看招牌拍照记录有错别字的店铺招牌：文字记录违反书写规范的店铺招牌：饭店门口：蛋抄饭珠宝店门口：黄金手饰汽车维修店门口：补胎冲气2.整理交流1.招牌错别字统计表：招牌见上面“拍照记录有错别字的店铺招牌”和“文字记录违反书写规范的店铺招牌”错别字分析“桂鱼”应为“鳜鱼”“混沌”应为“馄饨”“专加”应为“专家”“家俱”应为“家具”“抄”应为“炒”，“手”应为“首”，“冲”应为“充”2.招牌分类：招牌类别语言特点杂货店类实用性：招牌往往直接明了，如“XX杂货店”“便利店”等，便于顾客快速识别并记住。亲切感：招牌融入“邻里”“便民”等词汇，营造一种温馨、亲切的氛围。地域特色：如“老街杂货铺”，既展示了店铺的历史感，也拉近了与本地顾客的距离。招牌类别语言特点饭店类菜系明确：招牌通常会明确标注其主打菜系，如“川菜馆”“湘菜楼”，让顾客一目了然。文化元素：一些招牌会融入传统文化元素，如“古色古香”“古韵食府”，提升店铺的文化底蕴。创意命名：为了吸引顾客，饭店招牌也会采用创意命名，如“味觉盛宴”，强调美食体验。招牌类别语言特点书店类文艺气息：招牌通常充满文艺气息，如“墨香书屋”“静谧书斋”，体现书店的雅致和文化氛围。主题突出：为了明确书店定位，有些书店会采用主题命名，如“儿童书屋”“文学沙龙”，吸引特定读者群体。简洁雅致：书店招牌名往往追求简洁而富有内涵，如“书韵”“悦读时光”，易于记忆且富有诗意。招牌类别语言特点服装店类时尚潮流：招牌通常紧跟时尚潮流，如“潮流前线”“时尚衣橱”，强调服装的新颖和时尚感。品牌效应：知名品牌服装店会直接采用品牌名作为招牌，提升品牌认知度。风格定位：为了明确店铺风格，有些服装店会采用风格命名，如“复古风尚”“优雅女装”，吸引目标顾客群体。招牌类别语言特点饰品店类精致优雅：招牌通常追求精致优雅，如“璀璨珠宝”“精致饰（世）界”，体现饰品的精美和高端。寓意深刻：部分饰品店会采用寓意深刻的命名，如“缘（原）来饰（是）你”“幸运饰（世）界”，增加店铺的吸引力。创意独特：为了吸引年轻顾客群体，有些饰品店会采用创意独特的命名方式，如“饰品奇趣”，强调个性和创新。3.最喜爱的招牌我最喜爱的店铺招牌是“串门儿”理由：①视觉吸引力：招牌使用白色作为背景，黑色作为字体颜色，形成了鲜明的对比，既醒目又大气，能够迅速吸引过往行人的目光。②文化内涵：在中国文化中，“串门儿”通常指去邻居或朋友家做客，是一种拉近人与人之间距离的方式。将这个词语作为餐厅的名字，寓意亲切、友好和热情，不仅易于记忆，还能让顾客感受到餐厅所传递的温馨和亲切氛围。③设计新颖、别致：“串”字的中竖上穿了一些食物，呈现小吃串儿的样子，点明了该店铺的经营内容。“儿”字的撇画，设计成了一个辣椒，给招牌增添了一抹韵味。4.招牌语言的“宜”和“忌”：“宜”：使用规范汉字；在特定情况下，如经国务院有关部门批准或属于题词等，招牌中可以保留或使用繁体字、异体字。这有助于传承传统文化，维护其多样性。“忌”：除了特定情形外，招牌中应避免随意使用繁体字、异体字。这有助于维护招牌语言的规范性和统一性，避免给消费者带来困惑。1.对联知识卡片1.对联的历史：对联雅称“楹联”，俗称“对子”，源于古代的“桃符”。2.对联的种类：主要有春联、喜联、挽联、寺庙联等。3.对联的格律要求：①字数相等，断句一致。②词性相同，位置相同。③句法整齐，结构相称。④平仄相合，音调和谐。⑤内容相关，上下衔接。活动二寻找“最美对联”2.对联种类种类概念举例春联春节期间贴于门上的对联。如：爆竹一声除旧，桃符万户更新。喜联祝贺结婚、生子等喜事的对联。如：百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。种类概念举例挽联悼念死者的对联。如：黄兴挽黄花岗七十二烈士联：七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。寺庙联寺院柱子上的对联。如：财神庙联：只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好；不做半点事，朝来拜，夕来拜，教我为难。3.名联欣赏1.有趣的对联：(1)回文联：上联：雾锁山头山锁雾；下联：天连水尾水连天