网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《学校体育设施的使用与维护》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《学校体育设施的使用与维护》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《学校体育设施的使用与维护》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:《学校体育设施的使用与维护》

2.教学年级和班级:全国通用三年级上册综合实践活动

3.授课时间:具体上课时间

4.教学时数:1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、安全意识和实践能力。通过学习,学生能够了解学校体育设施的基本使用方法和维护常识,提高自我保护能力,增强对体育设施的爱护意识。同时,通过实践活动,学生能够提升团队协作能力和问题解决能力,培养良好的体育道德和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点,

①让学生掌握学校体育设施的正确使用方法,包括但不限于操场、篮球场、足球场等设施的使用规范。

②培养学生对体育设施维护的基本认识,如日常清洁、轻微损坏的修复等。

③通过案例分析,引导学生认识到合理使用和爱护体育设施的重要性。

2.教学难点,

①理解并掌握体育设施维护的基本原则,如预防性维护、定期检查等。

②在实践中,学生能够将理论知识应用于实际操作,解决体育设施使用过程中遇到的问题。

③培养学生的安全意识,使其在体育设施使用过程中能够避免潜在的危险。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪、音响)、体育设施模型、实物体育器材。

-课程平台:学校综合实践活动课程管理系统。

-信息化资源:体育设施使用与维护的相关视频、图片、文字资料。

-教学手段:互动式教学、小组讨论、角色扮演、实地考察。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:教师通过班级微信群发布《学校体育设施的使用与维护》的预习PPT,内容包括体育设施的种类、使用规范和简单维护方法。

-设计预习问题:围绕“如何正确使用体育设施以避免损坏?”设计问题,如“篮球场上的哪些行为可能导致场地损坏?”

-监控预习进度:通过微信群了解学生的预习情况,确保每个学生都参与了预习。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生阅读PPT,了解体育设施的基本知识。

-思考预习问题:学生思考问题,对可能的行为进行分析。

-提交预习成果:学生将预习笔记和问题清单提交给教师。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:通过预习PPT和问题引导,培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段:利用微信群进行预习资料共享和进度监控。

作用与目的:

-帮助学生提前了解体育设施的使用和维护知识,为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和问题分析能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过播放一段关于学校体育设施损坏的新闻视频,引出本节课的主题。

-讲解知识点:讲解体育设施的正确使用方法,如如何安全地进行篮球运动,如何避免操场上的运动损伤。

-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生根据预习内容,讨论并分享使用体育设施的最佳实践。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,思考讲解中的重点。

-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的经验和看法。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过讲解,帮助学生理解体育设施的正确使用方法。

-实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中应用所学知识。

-合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力。

作用与目的:

-帮助学生深入理解体育设施的使用和维护要点。

-通过实践活动,培养学生的实际操作能力和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:让学生观察学校中的体育设施,记录下任何可能需要维护的地方。

-提供拓展资源:推荐一些关于体育设施维护的书籍和网站,供学生课后阅读。

学生活动:

-完成作业:学生完成观察记录作业,并撰写简单的报告。

-拓展学习:学生根据推荐资源进行进一步的阅读和学习。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:通过作业和拓展阅读,鼓励学生自主学习和探索。

-反思总结法:通过观察报告和阅读心得,引导学生进行反思和总结。

作用与目的:

-巩固学生在课堂上学到的体育设施使用和维护的知识。

-通过拓展学习,提升学生的观察力和分析能力。

知识点梳理

1.学校体育设施的种类

-操场:包括田径跑道、足球场、篮球场、排球场等。

-室内体育设施:篮球馆、乒乓球馆、羽毛球馆等。

-器械类体育设施:单双杠、平衡木、跳高栏等。

2.体育设施的正确使用方法

-熟悉设施使用规则:在开始使用体育设施前,了解并遵守相关规则。

-正确使用技巧:掌握每种体育设施的正确使用技巧,避免因操作不当造成损坏。

-安全意识:在运动过程中,注意安全,避免发生意外伤害。

3.体育设施的维护与保养

-定期检查:定期对体育设施进行检查,发现问题及时修复。

-清洁保养:保持体育设

您可能关注的文档

文档评论(0)

weilaoshi138 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档