2023八年级英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum Section B 第3课时 （1a-1d）说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

2023八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionB第3课时（1a-1d）说课稿（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionB第3课时（1a-1d）说课稿（新版）人教新目标版

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语下册Unit9HaveyoueverbeentoamuseumSectionB第3课时（1a-1d）

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2023年4月15日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过听说读写活动，学生能够运用英语描述个人经历，了解不同文化背景下的博物馆，增强跨文化交际意识。同时，通过分析文本，学生能够培养批判性思维，提升对文化差异的敏感度和理解力。

重点难点及解决办法

重点：

1.学生能够熟练运用现在完成时态描述过去发生的经历。

2.学生能够正确理解并运用表示地点的介词短语。

难点：

1.学生在描述经历时，难以准确使用现在完成时的结构。

2.学生在识别和理解介词短语表示的地点时，容易混淆。

解决办法：

1.通过实物展示、图片和视频等多媒体手段，帮助学生直观理解现在完成时的用法。

2.设计一系列的练习活动，如填空、匹配和角色扮演，让学生在实际语境中练习使用现在完成时态。

3.利用地图和空间定位游戏，帮助学生识别和理解介词短语表示的地点。

4.通过小组讨论和合作学习，鼓励学生交流不同的文化背景，增强对文化差异的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级英语下册教材，特别是Unit9Haveyoueverbeentoamuseum部分。

2.辅助材料：准备与博物馆相关的图片、视频以及描述博物馆景点的英语文本，用于教学和练习。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和多媒体资源。

4.教学活动材料：准备卡片、贴纸等，用于角色扮演和小组活动。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师以问题引入：“同学们，你们去过博物馆吗？你们对博物馆有什么印象？”

2.学生分享自己的经历和感受。

3.老师总结：“今天我们就要学习一篇关于博物馆的英语文章，让我们一起探索博物馆的奥秘吧！”

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于博物馆的视频，引导学生关注博物馆的特点和参观过程。

2.学生观看视频，并回答老师提出的问题。

3.老师总结视频内容，引出本节课的主题：Haveyoueverbeentoamuseum？

三、课文学习（30分钟）

1.1a部分：老师带领学生朗读课文，注意语音、语调。

a.学生跟读课文，注意语音、语调的准确性。

b.老师挑选几名学生朗读，并进行点评。

2.1b部分：老师讲解课文中的生词和短语，如：artgallery,historical,artifact,etc.

a.学生跟读生词，注意发音和拼写。

b.老师挑选几名学生朗读生词，并进行点评。

3.1c部分：老师引导学生分析课文结构，总结段落大意。

a.学生独立完成段落大意，与同桌交流。

b.老师挑选几名学生分享自己的分析，并进行点评。

4.1d部分：老师讲解课文中的语法点，如：现在完成时的用法。

a.学生跟读语法点，注意语法结构的准确性。

b.老师挑选几名学生朗读语法点，并进行点评。

四、课文练习（20分钟）

1.完形填空：老师出示一段关于博物馆的英文文章，学生根据课文内容填写空缺的单词。

2.阅读理解：老师出示一篇关于博物馆的英文文章，学生阅读后回答问题。

3.句型转换：老师出示一些与博物馆相关的句子，学生根据要求进行句型转换。

五、课堂活动（20分钟）

1.角色扮演：学生分组，分别扮演游客和博物馆导游，用英语进行对话。

2.小组讨论：学生分组讨论以下问题：

a.你最喜欢的博物馆是哪一个？为什么？

b.你在博物馆里学到过什么？

c.你觉得博物馆对人们有什么意义？

六、总结（5分钟）

1.老师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己在课堂上的收获。

3.老师布置课后作业，巩固所学知识。

七、课堂反馈（5分钟）

1.老师检查学生的课堂练习，针对问题进行个别辅导。

2.学生提问，老师解答。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

a.《世界著名博物馆之旅》：这本书以图文并茂的形式介绍了世