春课堂导航湘教版地理七级下册章认识大洲课件习题份打包.pdfVIP

6.3美洲

课型：新授课

安排：1

教学目标

知识目标

1．运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括位置、半球位置和海陆

位置）南洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

2．掌握拉丁美洲的概念，以及这里居民组成和语言与洲的、的

差异。

能力目标：培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能

力。

教育目标：通过实例说明美洲的经济发展是不平衡的，事学生了解部分美洲国家的主

要特点。

重点、难点

教学重点：运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括位置、半球位置和海陆位

置）南洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征

教学难点：

运用地图，说明美洲大陆的地理位置。（包括位置、半球位置和海陆位置）南

洲的分界线巴拿马运河及其交通地位。

使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。

教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、指导法

教学用具：多、教学挂图、板图

教学过程：

一、导入新课：

讲述：公元1507年，意大利航海家亚美利哥根据他对美洲大陆的见闻，写了一本

《海上旅行故事集》，向世界宣布美洲这个“”的存在，后来人们为了纪念塔，便以

亚美利哥的名字为这个“”命名，并仿照其他大洲的名称词尾形式称为“亚美利加

州”，简称美洲。从这节课开始我们一起来了解美洲。

板书：第三节美洲

二、教授新课

㈠

（简单介绍，以趣味为主。调动学生的学习。）

强调白令海峡以及巴拿马运河的地理分界线作用和交通作用

2．读图1－31总结美洲的地理位置

（对照前面所学方法，通过读图分析完成要求，逐步提高读图分析能力。）

洲：

⑴最北在北极圈以北，最南在赤道以北，最东在30°w以东，最东在180°经线以东。

⑵北临北冰洋，东临，西临太平洋，南临墨西哥湾、加勒比海，南面与南美洲相连，

以巴拿马运河为分界线，西北隔白令海峡与亚洲望相望。

⑶主要位于西半球、北半球。

南美洲：

⑴最北在赤道以北，最南在60°S以北，最东在30°w以东，最西在80°w以西。

⑵临墨西哥湾、加勒比海，东临，西临太平洋，南与南极洲隔海相望（麦哲伦海峡）。

⑶主要位于西半球、南半球。

（查漏补缺，及时根据反馈信息指导学生。最后进行综述。）

3．介绍拉丁美洲的、含义、语言、国家等。

有学生了解这些知识，鼓励学生讲解，锻炼部分学生的表达能力，培养学生平日中对地理

事物、地理问题的搜集、思考。逐步养成独立自主思考地理问题的习惯。

三、总结本节课内容（对于知识的回忆要积极主动。）

四、作业：

目标检测相关内容。

教学后记：

经过前面课程的学习，部分学生已经掌握了分析区域地理的方法，对于怎样分析地理位

形的方法较熟悉，鼓励学生积极思考、大胆发言，独立、主动学习，为以后的学习打

下基础。总体掌握情况较好。

洲北濒北冰洋，南滨墨西哥湾，东、西分别辽阔的和太平洋；东北隔格陵