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教科版二下《磁铁》单元
人
人参
与+
设计师合理
安排
工程师
管理员
熊大熊二迷路了
他们的家在小水池的南边,我们能为他们
做一个具有科学性的指示方向的仪器吗?
帮助他们就地取材做一个指南针,我们
来看看他们有哪些材料?
熊二的背包里面有些什么?
熊大的背包里面有些什么?
(用手将可以利用的材料拖动到桌子上)
(将思考填写在记录单中)
注意
:不
要扎
到手
磁化钢针
沿一个方向,多次摩擦,检测钢针是否具有磁性
不可以来回摩擦
磁化钢针固定钢针标注方向
播报
主播
小亲爱的熊大熊二、熊二你们好:
我是青溪小学的。我们组制作指南针是
指南针,在使用时你需要:
1.
2.
3.
我们制作的指南针的针尾指向方,针尖指向方。
希望你!
我们制作的指南针,你认
为那些地方可以改进?
如果再做一个指南针,你
还有什么办法?
在实现的目标后按情况给星星涂上颜色
成果自
指南针设计师我们实现了
评维度
会合作小组成员会友好商量,一起完成作品。
会实践小组成员围绕目标,一起讨论材料的选择
和指南针的结构,安全有序的进行作品制
作。
会表达小组成员积极主动表达了观点。
美观作品精美、牢固。
功能能正确指示南北方向。
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