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工作室学术氛围对土木类研究生创新能力培养的影响研究
目录
工作室学术氛围对土木类研究生创新能力培养的影响研究（1）．．．．4
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与论文结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1土木类研究生创新能力培养现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2工作室学术氛围研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3工作室学术氛围与创新能力培养的关系研究．．．．．．．．．．．．．．．．11
研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2研究工具与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.3数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
工作室学术氛围评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1评价指标体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2评价指标体系内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3评价指标权重确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
工作室学术氛围对土木类研究生创新能力培养的影响分析．．．．．19
5.1描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2相关性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3案例启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.1工作室学术氛围对创新能力培养的影响程度．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.2影响机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.3工作室学术氛围优化的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
工作室学术氛围对土木类研究生创新能力培养的影响研究（2）．．．32
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.4研究框架与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
工作室学术氛围的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1学术氛围的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2学术氛围的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.3学术氛围的特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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