加强“双师型”教师队伍建设.docx

加强“双师型”教师队伍建设

目录

加强“双师型”教师队伍建设（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）建设目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、“双师型”教师队伍建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（三）发展历程与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、“双师型”教师队伍建设的策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（一）加强师资培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）优化师资结构与配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（三）完善激励机制与保障体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、“双师型”教师队伍建设的实施与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（一）制定科学合理的规划方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

（二）建立有效的监控与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（三）加强组织领导与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

五、“双师型”教师队伍建设的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）应对策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）典型案例与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（一）建设成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（二）未来展望与期许．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

加强“双师型”教师队伍建设（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2“双师型”教师概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

理论框架与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1相关理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3研究差距与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

双师型教师队伍的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1国内双师型教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2国外双师型教师队伍发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

双师型教师队伍建设的必要性与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1对教育质量的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2对社会经济发展的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．