2023六年级英语上册 Unit 5 Signs第1课时说课稿 牛津译林版.docxVIP

2023六年级英语上册Unit5Signs第1课时说课稿牛津译林版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023六年级英语上册Unit5Signs第1课时说课稿牛津译林版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是六年级英语上册Unit5Signs第1课时，包括认识常见的标志和符号，学会用英语描述这些标志和符号的含义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生之前学过的颜色、形状等基本词汇和句型有关，学生需要运用这些知识来理解和表达标志和符号的含义。

核心素养目标

培养学生运用英语进行有效沟通的能力，提高跨文化意识。通过本节课的学习，学生能够识别并理解日常生活中的常见标志，提升观察力和问题解决能力。同时，激发学生对外语学习的兴趣，培养其独立思考和自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生能够正确识别和理解常见标志和符号，并能够用英语准确描述它们的含义。

-细节说明：例如，通过学习交通标志、商店标志等，学生需要掌握如stop、go、caution等词汇，并学会构造简单的句子来表达“这是禁止通行的地方”或“请小心行走”等。

2.教学难点

-难点内容：学生对英语中抽象概念的认知和理解，以及如何将所学的标志和符号应用于实际情境中。

-细节说明：例如，学生在识别标志时可能会混淆相似形状的符号，如“禁止停车”和“停车即停”的标志。此外，如何将标志的含义用英语表达清晰，也是学生可能遇到的难点。教师需要通过实物展示、图片对比、小组讨论等方式帮助学生克服这些难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解标志的含义和用法，帮助学生建立初步的认知。

2.情景模拟法：设计真实或模拟的生活场景，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.小组合作法：分组讨论标志的识别和应用，培养学生的合作能力和交流技巧。

教学手段：

1.多媒体课件：展示各种标志图片，直观展示标志的形状和含义。

2.互动游戏：利用教学软件设计游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。

3.实物展示：引入实物标志，让学生亲自触摸和观察，加深理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习关于常见交通标志的英语表达。

设计预习问题：围绕“如何用英语描述交通标志？”设计问题，如“你能找到并描述一个禁止通行的标志吗？”

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解交通标志的英语表达。

思考预习问题：学生思考并记录自己对交通标志英语表达的疑问和想法。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，培养独立解决问题的能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示真实的交通标志图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：讲解交通标志的英语词汇和表达方式，如“stop”和“noentry”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生用英语描述自己找到的标志。

解答疑问：针对学生的疑问，如“如何区分不同的交通标志？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何用英语描述标志。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，用英语描述标志。

提问与讨论：学生提出疑问，如“为什么有些标志是红色的？”并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解，帮助学生理解交通标志的英语表达。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如让学生拍摄家中或社区中的标志，并用英语描述。

提供拓展资源：提供相关网站或书籍，让学生了解更多关于标志的知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思，提升自我评估和自我改进的能力。

知识点梳理

1.单词和短语

-Signs（标志）

-Noentry（禁止进入）

-Stop（停止）

-Caution（小心）

-Exit（出口）

-Enter（进入）

-Warnin