6.2 地质灾害 说课稿 2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册.docx

6.2地质灾害说课稿2023-2024学年高一地理人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：高一地理人教版（2019）必修第一册6.2地质灾害

2.教学年级和班级：高一全体学生

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对自然灾害的认识和防范意识，提升地理科学素养。通过学习地质灾害的形成原因、分布规律和防治措施，增强学生的地理实践能力，培养其分析问题和解决问题的能力。同时，引导学生关注环境保护和可持续发展，树立正确的生态价值观。

学情分析

本节课面向高一全体学生，这一阶段的学生正处于地理学科启蒙阶段，对自然灾害的认识较为初步。在知识层面，学生对地质灾害的基本概念有一定了解，但对地质灾害的形成机制、分布特征和防治措施的认识较为浅显。在能力方面，学生的地理空间思维能力和分析问题的能力正在逐步形成，但尚未成熟。在素质方面，学生对地理学科的兴趣和学习动机有待激发，同时，环境保护和可持续发展意识也需要加强。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对地理学科的兴趣不高，学习主动性不足，需要教师在课堂上激发他们的学习兴趣。此外，学生在课堂上的参与度和合作精神也是影响学习效果的重要因素。部分学生在课堂讨论中可能存在表达不充分、倾听不仔细的问题，这需要教师引导他们在课堂上积极互动，提高课堂参与度。

针对以上情况，本节课将通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的地理空间思维能力和分析问题的能力。同时，注重培养学生的环境保护意识和可持续发展观念，提高他们的社会责任感。通过课堂实践，帮助学生养成良好的学习习惯，为后续的地理学习打下坚实基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解地质灾害的基本知识，引导学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟自然灾害发生时的救援行动，提高他们的应急处理能力。

3.利用多媒体展示地质灾害的案例，通过图片、视频等形式增强学生的直观感受。

4.组织小组讨论，让学生分析不同地质灾害的成因和防治措施，培养他们的团队合作和批判性思维能力。

5.结合实验活动，让学生亲身体验地质灾害模拟实验，加深对知识的理解和记忆。

教学过程

一、导入新课

1.老师说：同学们，我们生活的地球是一个充满活力的星球，但同时也是一个自然灾害频发的世界。今天，我们将一起探索地质灾害的奥秘，了解它们的成因、分布和防治措施。

2.学生说：老师，我们都很想知道地质灾害的成因和分布规律。

二、新课讲授

1.老师说：首先，我们来了解一下地质灾害的定义。地质灾害是指由于地球内部或外部因素引起的，对人类生命财产安全造成严重威胁的自然灾害。

2.学生说：地质灾害会对我们的生活和环境造成很大的危害。

3.老师说：接下来，我们来学习地质灾害的分类。地质灾害主要包括地震、火山、泥石流、滑坡、地面塌陷等。

4.学生说：老师，我们了解到地质灾害有很多种，那么它们是如何形成的呢？

5.老师说：地质灾害的形成与地球的内部运动有关。地球内部的板块运动是地震、火山等地质灾害的主要原因。

6.学生说：原来地质灾害的形成与地球板块运动有关。

7.老师说：下面，我们来探讨一下地质灾害的分布规律。地质灾害的分布与地球板块构造、地形地貌、气候等因素有关。

8.学生说：老师，我们了解到地质灾害的分布与多种因素有关。

9.老师说：接下来，我们将学习地质灾害的防治措施。首先，我们要加强监测预警，提高防灾减灾能力。

10.学生说：老师，防治地质灾害很重要，我们要学习如何预防和应对。

11.老师说：是的，同学们。在日常生活中，我们要关注地质灾害的预警信息，遇到灾害时要保持冷静，采取正确的避险措施。

12.学生说：老师，我们知道了地质灾害的防治措施，那么在实际生活中，我们应该如何做呢？

13.老师说：在实际生活中，我们要关注地质环境的稳定性，合理规划城市和乡村建设，减少人为活动对地质环境的影响。

14.学生说：老师，了解了地质灾害的成因、分布和防治措施，我们今后遇到灾害时就能更好地保护自己了。

三、课堂讨论

1.老师说：同学们，请结合所学知识，讨论以下问题：

a.请举例说明我国常见的地质灾害有哪些？

b.地质灾害的形成原因有哪些？

c.如何预防和应对地质灾害？

2.学生说：老师，我了解到我国常见的地质灾害有地震、火山、泥石流等。形成原因包括地球板块运动、气候因素等。

3.老师说：很好，同学们。接下来，我们进行小组讨论，每组选一个代表分享讨论成果。

四、案例分析

1.老师说：同学