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Unit1AnimalFriends第2课时(SectionA2a-2f)SectionAWhydoyoulikeanimals?

1.掌握并运用词汇:Antarctica,sandwich…2.能用形容词来描述动物:如cute,lovely,amazing,funny,smart3.掌握描述动物的特征和习性的句型:①...ismyfavouriteanimal.②Theycan’t...buttheycan...③Theyare...Learningaims

sandwich/?s?nw?t?/n.三明治snake/sne?k/n.蛇scary吓人的/?ske?ri/adj.恐怖的neck/nek/n.脖子shark/?ɑ?k/n.鲨鱼whale/we?l/n.鲸Wordstudy

sandwich/?s?nw?t?/n.三明治snake/sne?k/n.蛇scary/?ske?ri/adj.吓人的;恐怖的neck/nek/n.脖子guess/ges/v.猜测;估计shark/?ɑ?k/n.鲨鱼whale/we?l/n.鲸Recitethewords

2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.Peter:Thepenguinismyfavouriteanimal.What’syourfavouriteanimal,FuXing?FuXing:Ilikepenguinstoo.Whydoyoulikethemsomuch?Peter:Becausethey’reverycute/cool!TengFei:Yes,theylooklovely/amazing.Let’sgoandseethem.可爱的

Peter:Oh,theretheyare!Theycan’tflylikeotherbirds,buttheycanswimfast.Ilikehowtheywalk.It’sfunny/interesting!TengFei:Yes,itis!Wherearetheyfrom?FuXing:Lookhere!Itsaysthey’refromAntarctica.It’sverycoldthere,sotheyoftenstandclosetogether.Ithelpsthemkeepwarm.南极洲

Peter:They’resoclever/smart.Whatdotheyeat?TengFei:Fishandsmallseaanimals,Ithink.FuXing:Ihaveafishsandwich...TengFei:Don’tgivethemyoursandwich!It’snotgoodforthem.三明治

2bReadtheconversationandtakenotes.1.Name2.Looks3.Home4.Food5.AbilityPenguinAntarcticaTheycan’tflylikeothe

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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