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2023二年级语文下册 第六单元 18 太空生活趣事多配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023二年级语文下册 第六单元 18 太空生活趣事多配套说课稿 新人教版.docx

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2023二年级语文下册第六单元18太空生活趣事多配套说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

2023二年级语文下册第六单元18课《太空生活趣事多》选自新人教版教材,本节课以太空生活为背景,通过一系列生动有趣的故事,引导学生了解太空的奥秘,激发学生的想象力和探索精神。教学内容贴近学生生活,符合二年级学生的认知水平,有助于培养学生的阅读兴趣和语言表达能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养,包括:提升学生的想象力与创造力,通过阅读太空故事激发学生对未知世界的探索欲;增强学生的阅读理解能力,引导学生学会从文中提取信息、概括大意;锻炼学生的口语表达能力,通过分享故事内容,促进学生语言组织与表达的准确性和流畅性。同时,培养学生的科学精神,鼓励学生对太空知识保持好奇和探索的态度。

学情分析

二年级的学生正处于形象思维发展的关键时期,他们对新鲜事物充满好奇,想象力丰富,但注意力集中时间较短,容易受到外界干扰。在知识层面,学生已经具备一定的阅读基础,能够认读简单的生字,理解简单的句子,但词汇量有限,对复杂句子的理解能力尚待提高。在能力方面,学生的语言表达能力较弱,需要通过大量阅读和实践来提升。在素质方面,学生的合作意识和团队精神有待加强,需要通过集体活动来培养。

对于《太空生活趣事多》这一课,学生可能对太空有一定的认知,但具体细节和科学知识了解有限。课程中的故事性强,能够吸引学生的兴趣,但也可能因为故事内容的奇幻性而影响学生对科学事实的辨别能力。因此,教学过程中需要引导学生正确理解故事内容,同时结合科学知识,培养学生的科学素养。

学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生可能存在阅读不专注、写字不规范等问题,这些习惯需要通过课堂纪律的规范和个性化指导来逐步改善。此外,学生的家庭背景和阅读环境也会对他们的学习产生影响,教师需要关注学生的个体差异,提供针对性的教学支持。总之,了解学生的学情,有助于教师更有针对性地设计教学活动,提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《太空生活趣事多》。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的太空图片、地球与月球相对位置图、太空探索视频等多媒体资源。

3.实验器材:准备地球仪、太空模型等,以帮助学生直观理解太空概念。

4.教室布置:设置小组讨论区,布置实验操作台,营造轻松、互动的学习氛围。

教学过程设计

一、导入环节(5分钟)

1.创设情境:播放一段关于太空的纪录片片段,引导学生观察并提问:“同学们,你们看到了什么?你们对太空有什么想法?”

2.提出问题:结合视频内容,提出问题:“如果你们有机会去太空旅行,你们最想做什么?”

3.引导学生思考:引导学生思考太空生活的奇妙之处,激发学习兴趣。

二、讲授新课(15分钟)

1.教学目标:通过讲解,让学生了解太空生活的基本情况,包括太空环境、生活设施等。

2.教学重点:讲解太空生活的奇特之处,如失重、无重力环境等。

3.教学过程:

a.介绍太空环境:讲解太空中的大气、温度、光照等环境特点,用时3分钟。

b.介绍太空生活设施:讲解太空站、飞船等设施的功能和特点,用时4分钟。

c.讲解失重现象:通过实验演示或动画展示,让学生理解失重现象,用时5分钟。

d.讲解太空生活趣事:分享一些太空生活中的趣事,如宇航员在太空中的生活、训练等,用时3分钟。

三、巩固练习(10分钟)

1.练习题目:设计一些与太空生活相关的填空题、选择题,让学生巩固所学知识。

2.小组讨论:将学生分成小组,讨论太空生活中的趣事,并分享给全班。

四、课堂提问(5分钟)

1.提问内容:针对本节课所学内容,提出一些问题,如“太空中的失重现象有什么实际应用?”等。

2.学生回答:鼓励学生积极回答问题,教师给予评价和反馈。

五、师生互动环节(10分钟)

1.创设情境:邀请一位学生扮演宇航员,进行太空生活体验分享。

2.互动提问:教师提问,学生回答,共同探讨太空生活的奥秘。

3.小组合作:将学生分成小组,进行太空生活模拟实验,如用气球模拟失重现象。

六、核心素养拓展(5分钟)

1.引导学生思考:结合所学知识,引导学生思考太空探索的意义和价值。

2.学生分享:鼓励学生分享自己对太空探索的看法和想法。

七、总结与作业布置(5分钟)

1.总结:对本节课所学内容进行总结,强调重点知识。

2.作业布置:布置一些与太空探索相关的阅读作业,如阅读有关太空的科普书籍、观看太空纪录片等。

教学时间总计:45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《太空探险家》系列书

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