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第八单元教学计划
一、本单元主题：
本单元以“走近鲁迅”为主题，包含《少年闰土》《好的故事》《我的伯父鲁迅
生》《有的人》四篇课文，以及习作《有你，真好》和“语文园地”。
二、本单元重点：
本单元的语文要素是“借助相关资料，理解课文主要内容”和“通过事情写一个
人，表达出自己的情感”。本单元所选的四篇课文，都与鲁迅生有关，教学本单元
课文要注意介绍时代背景，让学生对黑暗的旧社会有初步的认识。通过以想促悟，读
中悟情的方法体会关键语句的深刻含义，从而理解课文主要内容。本单元的习作紧扣
单元目标：通过事情写一个人，表达出自己的情感。习作要求是要把事情写具体，写
出真情实感。“语文园地”可以通过朗读、想象、抄写、背诵等多种形式交流，掌握
多种理解课文主要内容的方法；拟好自己的习作题目；积累鲁迅生的名言。
三、课时安排
24.少年闰土2课时
25.好的故事2课时
26*.我的伯父鲁迅生1课时
27*.有的人一一纪念鲁迅有感1课时
《习作》2课时
《语文园地》2课时
主备教师备课时间2020年12月及日
组长审核年月日
领导签字年月日
教学内容24少年闰土
通过回忆，刻囱了一个见识丰富、聪明能干的农村少年一一闰土的形
教材分析
象，反映了作者与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。
1.会写“郑、拜”等12个生字，能正确读写“一望无际、家景、郑重、供
教学目标品”等词语。
2.有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。
1.关注文中含义深刻的词句，感受“我”内心世界的变化。
重点难点2.引导学生学习作者表现人物性格特点的方法，学会仿写。
3.指导学生入情入境地朗读，培养学生热爱劳动人民的思想感情。
教学准备课件
第一课时
1.会写“郑、拜”等12个生字，能正确读写“一望无际、家景、郑重”
等词语。理解由生字组成的词语，培养识字能力。
学习目标2.有感情地朗读课文。感受闰土在“我”心中的美好形象。
3.理解课文内容，通过语言文字展开联想，初步体会作者表现人物性格
特点的方法。
教与学活动设计意图修改
一、创设情境，激趣导入
1.激趣导入。板（书课题：少年闰土）注意“闰”的读授人以鱼，
音，学生齐读课题，读准课题。不如授人以
2.出示课件，介绍鲁迅。渔。汉字书
二、初读课文，整体把握
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