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新课标视域下的初中数学大单元教学实践与思考

目录

新课标视域下的初中数学大单元教学实践与思考（1）．．．．．．．．．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1新课标背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

新课标视域下的初中数学课程结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1课程内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2教学目标调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

大单元教学实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1单元设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2教学活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3教学评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

初中数学大单元教学案例解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

大单元教学实践中的问题与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1学生学习兴趣的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2教师教学能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3教学资源与环境的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

新课标视域下的大单元教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.1评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.2评价方法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3评价结果反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

对新课标视域下初中数学大单元教学的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1教学模式的持续创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2教学资源的整合与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.3教师专业发展的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

新课标视域下的初中数学大单元教学实践与思考（2）．．．．．．．．．．．31

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、新课标下初中数学大单元教学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1新课标的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2大单元教学的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3大单元教学在初中数学中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

三、初中数学大单元教学实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．