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班级德育自主体系的实践与学生自我管理论文

摘要：本文以班级德育自主体系为研究对象，探讨其在提升学生自我管理能力方面的实践与效果。通过对班级德育自主体系的构建、实施策略以及学生自我管理能力的提升进行分析，旨在为我国中小学德育工作提供有益借鉴。

关键词：班级德育自主体系；学生自我管理；实践

一、引言

（一）班级德育自主体系的重要性

1.有利于提高学生的道德素质

班级德育自主体系是一种以学生为主体，教师为指导的德育模式。在这种模式下，学生通过自我教育、自我管理、自我服务等方式，不断提高自身的道德素质。具体表现在以下几个方面：

（1）学生能够自觉遵守社会公德，尊敬师长，关爱同学，具有良好的行为习惯。