【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第2课《我会洗衣服》教案.docxVIP

二年级第2课《我会洗衣服》教学设计

课题我会洗衣服活动活动2学科科学年级二年级

一、知识与技能

1.让学生学会手洗衣服和机洗衣服的方法。

2.教育学生自己的事情自己做,帮助爸妈做力所能及的事情,做父母的好帮手。

学习目标二、过程与方法

通过观察图片和小贴士,了解洗衣机的发展史,知道用自己双手劳动的好处。

三、情感态度与价值观

培养学生自己的事情自己做,从小养成爱劳动的好习惯。

重点让学生学会手洗衣服和机洗衣服的方法。

难点培养学生自己的事情自己做,从小养成爱劳动的好习惯。

教学过程

教学环节导入新课

讲授新课

教师活动同学们,衣服脏了怎么办？你知道怎么手洗衣服吗?

你了解洗衣机是怎么使用的吗？

就让我们从《我会洗衣服》中寻找答案吧！出示课题。

一、劳动准备

在洗衣服之前,需要准备什么？材料与工具:

水盆肥皂红领巾洗衣机洗衣液和洗衣粉需要清洗的衣服洗衣袋

二、劳动过程1.手洗衣服

红领巾是我们每个少先队员必须佩戴的,我们要记得经常清洗,保持干净哦!掌握了手洗红领巾的要领,我们就基本学会手洗衣服了。一起来学习洗红领巾吧!

①往水盆中装入水,将红领巾放在盆中浸泡几分钟。

学生活动

思考交流

说一说

观察图片,结合文字说明,了解洗红领巾的步骤和方法。

设计意图

通过设疑,激发

学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题

了解洗衣服要准保的材料与工具

了解手洗衣服的过程,掌握洗衣服的步骤。

②给红领巾抹上肥皂。

③用手搓洗红领巾。

④把红领巾放在水盆中反复换水清洗。

⑤将清洗干净的红领巾拧干。

⑥把红领巾用衣架挂起来晾晒。2.怎样能把红领巾洗得干净呢?

洗之前在比较脏的部位喷上衣领净。

红领巾贴在我们身上的那个部位比较脏,应该重点用力搓洗。

用洗衣刷来刷不容易搓洗的地方用温水浸泡会洗得更干净。

3.小贴士

洗衣服的时候要注意这几点：

①不要把鲜艳的衣服和浅色的衣服混在一起洗。②要检查衣服口袋里面有没有其他物品。③有拉链的衣服要拉上拉链。④按照衣服上面的洗涤说明来洗。

4.你还知道哪些洗衣服的小妙招吗？学生思考、交流,然后回答。

播放视频《洗衣服的小妙招》。5.机洗衣服

“滚筒洗衣机”,它的门是从侧边打开的。

“波轮洗衣机”是从上面掀开洗衣机的盖子的。

不管是哪种洗衣机,我们都要在爸爸妈妈的指导下,先好好阅读说明书,再开始使用。

（2）机洗衣服的方法？

①整理衣服。我们将需要清洗的衣服整理好,容易损坏的衣服要装进洗衣袋里。

现在让我们开始学习使用洗衣机吧！

②打开舱的门。打开洗衣机舱门。滚筒洗衣机

说一说

读一读

了解常用洗衣机

观察图片,结合文字说明,了解机洗衣服的步骤和方

了解洗红领巾的技巧

进一步了解洗衣服的注意事项

了解机洗衣服的过程,掌握机洗衣服的步骤。

要从侧边打开舱门;波轮洗衣机要从上方掀开舱门。

③放入衣服。往洗衣机内放入衣服,盖上舱门。

④倒入洗涤剂。拉出洗衣机的洗涤剂盒,倒入适量洗衣液或洗衣粉。

⑤选择程序打开洗衣机电源,根据衣服的材质、数量和干净程度选择合适的程序,然后按开启键,让洗衣机开始运作。

⑥取出衣服。听到洗衣机洗完衣服后的提示,等待片刻,即可开启舱门,取出衣服,进行晾晒。

（3）安全操作

洗衣机运作的时候,千万不要随意打开舱门或者把手伸进去,以免发生安全事故。

三、劳动评价

1.我家的洗衣机我洗的衣服贴照片处贴照片处

学生出示自己洗衣服的照片。

评价内容我的奖章

我学会了手洗衣服的基本方法

我会阅读洗来机使用说明书

我学会了如何使用洗衣机

法。

评价

展示和评价受洗衣服和机洗衣服的照片,体会自己的事情自己做。

我很乐多做力所能及的家务

学生对自己洗衣服,进行正确评价。

四、拓展延伸

阅读：洗衣机的发展简史

洗衣机的发展过程是怎样的？

1677年、有人发明了一种洗衣工具,使用大制的轮子和圆桶,通过挤压水流来洗衣,这算是洗衣机的雏形。

1858年一个洲汉密尔频的兵国人制作出世界上,第一台洗衣机械装置。

1880-1890年相继出现了各种不同形式的不需要人力的洗衣机,但都没有大规模投入使用直到1910年,世界上第一台电动洗衣机的发明,才让洗衣机具备了走入家庭的条件。

20世纪70年代末,中国开始生产家用洗衣机。洗衣机便开始进入中国家庭。

五、劳动日记

在手洗衣服或使用洗衣机的过程中,你遇到了什么困难？又是怎么解决的?