经济学毕业设计选题.docxVIP

PAGE

1-

经济学毕业设计选题

第一章：选题背景与意义

(1)随着全球经济的快速发展，我国经济体制也在不断深化改革。在这个过程中，经济学作为一门研究资源配置、市场运行以及宏观经济政策的学科，对于指导我国经济实践具有重要的理论意义和实践价值。然而，在当前经济形势下，我国经济面临着诸多挑战，如产业结构调整、区域发展不平衡、资源环境约束等。因此，选择一个具有现实意义的经济学毕业设计课题，对于培养经济学专业学生的实践能力和创新能力具有重要意义。

(2)本研究选题背景主要基于以下几点：首先，近年来，我国政府高度重视供给侧结构性改革，旨在通过优化资源配置、提高供给体系质量来推动经济高质量发展。因此，研究如何通过供给侧改革促进经济增长，对于理解我国经济发展新常态下的政策取向具有现实意义。其次，随着互联网、大数据、人工智能等新技术的快速发展，它们对传统经济形态产生了深刻影响，也为经济学研究提供了新的视角和方法。因此，研究新技术如何推动经济结构转型升级，有助于揭示技术进步与经济增长之间的关系。最后，我国区域发展不平衡问题日益凸显，研究如何通过区域协调发展政策促进区域经济一体化，对于实现全面建设社会主义现代化国家的目标具有重要意义。

(3)本选题的意义主要体现在以下几个方面：一是理论意义，通过深入研究供给侧改革、技术进步与经济增长之间的关系，可以丰富和发展经济学理论，为经济学研究提供新的思路和视角；二是实践意义，研究成果可以为政府部门制定相关政策提供理论依据和实践参考，有助于推动我国经济高质量发展；三是教育意义，通过毕业设计的过程，可以培养学生的独立思考能力、研究能力和创新能力，提高学生的综合素质。因此，本选题具有重要的理论价值和实践意义。

第二章：国内外研究现状分析

(1)国外经济学研究在供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长等方面取得了丰硕成果。例如，美国经济学家保罗·克鲁格曼在其著作中探讨了全球化背景下的产业政策与经济增长问题，强调了政府干预在资源配置中的作用。英国经济学家阿莱斯特·马蒂尼对技术创新与经济增长的关系进行了深入研究，指出技术进步是推动经济增长的关键因素。此外，德国经济学家恩斯特·海克尔提出了区域协调发展理论，为区域经济增长提供了理论框架。

(2)国内经济学研究在供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长等方面也取得了显著进展。近年来，我国学者对供给侧结构性改革进行了广泛研究，如张晓山、李扬等学者对供给侧改革的理论基础、政策路径和实施效果进行了系统分析。在产业结构调整方面，我国学者如魏后凯、李善同等对产业结构优化升级、产业政策等进行了深入研究。在技术进步与经济增长方面，学者如刘伟、李稻葵等对技术创新、技术扩散以及技术进步对经济增长的影响进行了探讨。

(3)国内外研究现状表明，供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长等领域的研究已经取得了丰富成果，但仍然存在一些不足。首先，对于供给侧改革的研究，目前主要集中在理论层面，缺乏对具体政策实施效果的实证分析。其次，在产业结构调整方面，研究多集中于产业结构优化升级，而对产业结构调整与经济增长之间的动态关系探讨不足。最后，在技术进步与经济增长方面，研究多集中于技术进步对经济增长的促进作用，而对技术进步的制约因素和潜在风险关注不够。因此，本课题在国内外研究现状的基础上，将进一步探讨供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长之间的关系，以期填补现有研究的不足。

第三章：研究方法与理论框架

(1)本课题将采用文献研究法、实证分析法和案例分析法相结合的研究方法。首先，通过查阅国内外相关文献，梳理供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长等方面的理论研究成果，为研究提供理论基础。其次，运用实证分析法，选取我国相关经济数据，运用计量经济学模型对供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长之间的关系进行实证检验。最后，通过案例分析法，选取具有代表性的案例，深入剖析供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长的具体实践，为研究提供实践依据。

(2)在理论框架方面，本课题将构建以下框架：首先，以供给侧改革为切入点，分析供给侧改革对产业结构调整的影响。其次，探讨技术进步在产业结构调整中的作用，以及技术进步如何促进经济增长。再次，分析产业结构调整对经济增长的影响，包括产业结构优化、产业升级等方面。最后，综合以上分析，构建供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长之间的理论框架。

(3)在研究方法上，本课题将采用以下步骤：首先，收集相关数据，包括宏观经济数据、产业结构数据、技术创新数据等。其次，运用计量经济学模型对数据进行处理和分析，检验供给侧改革、产业结构调整、技术进步与经济增长之间的关系。再次，通过案例分析法，对具有代表性的案例进行深入剖析，以验证理论框架的适用性。最后，根据