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人教版《道德与法治》七年级下册所引的古文经典释义

目录

人教版《道德与法治》七年级下册所引的古文经典释义（1）．．．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、人教版《道德与法治》七年级下册所引古文经典．．．．．．．．．．．．．3

三、古文经典释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1《论语》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.2《孟子》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.2.1孟子曰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.2.2孟子曰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2.3孟子曰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.3《大学》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.3.1大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善．．．．．．．．．．．．．．10

3.3.2古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身

3.4《中庸》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.4.1天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4.2君子之道，淡以明德，俭以养廉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.5《诗经》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.5.1《关雎》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.5.2《桃夭》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.5.3《周南·葛覃》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.6《史记》释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.6.1太史公曰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.6.2太史公曰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1古文经典在《道德与法治》课程中的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2对现代法治教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

人教版《道德与法治》七年级下册所引的古文经典释义（2）．．．．．23

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1编写目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.2经典释义内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

人教版《道德与法治》七年级下册所引古文经典释义．．．．．．．．．25

2.1《论语》中的经典语句释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2《孟子》中的相关内容解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3《大学》《中庸》节选解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.4其他古代文献经典语句释义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

经典语句在道德与法治教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1经典语句的道德教育价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2经典语句在法治教育中的指导作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3如何将经典语句融入日常教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1案例一．．．．．．．