人美版美术六年级下册 16剪纸中的古老记忆 课件 (8).pptVIP

美术六年级下册16剪纸中的古老记忆

教学目标：1、知识与技能通过教学活动，简单了解剪纸的历史发展与现代应用，探究抓髻娃娃的造型特点；学习用基本的剪纸纹样装饰抓髻娃娃，感受剪纸艺术蕴含的艺术美感。2、过程与方法通过欣赏、观察、游戏、探讨等学习方式，发现民间剪纸的美感及寓意，探究民间剪纸中蕴含的丰富文化，感受并体验剪纸过程的乐趣，模仿或自由创作一幅抓髻娃娃的剪纸作品。3、情感、态度与价值观激发学生热爱祖国民间传统艺术的情感，唤醒学生保护本民族非物质文化遗产的观念和意识，增强民族自豪感。教学重点：表现抓髻娃娃的造型特点，培养学生动脑动手剪制作品的能力。教学难点：用锯齿纹、月牙纹、柳叶纹、圆形等基本纹样装饰抓髻娃娃。

小组研究活动剪纸的分类剪纸的技法剪纸表现的题材剪纸的表现风格

剪纸的分类：套色剪纸染色剪纸单色剪纸

剪纸的技法：阳刻线线相连阴刻线间断开

剪纸表现的题材：生活题材神话故事

剪纸表现的题材：吉祥图案其它题材

剪纸的表现风格：南方—北方—秀气重装饰多雄浑大气

欣赏《抓髻娃娃》：抓髻娃娃是剪纸人物题材中最为常见的一种，在以山西、陕西为代表的北方农村的民间传说中，抓髻娃娃是一种保护神，也是繁衍之神。它的造型非常具有典型性。抓髻就是把头发梳起来的意思。抓髻娃娃有男性也有女性，一般手抓鸡、鱼、莲花等吉祥图案。

不同装饰的抓髻娃娃

不同装饰的抓髻娃娃

姜央射日苗族祖先造出了十二个日月，冷王把它们挑到了天上，告诉它们轮流职守白天晚上。日月们忘记了冷王的话，一齐出动，晒得人死草焦。英雄姜央站在马桑树上，射下十一对日月，天地才有了白天和黑夜。

蝴蝶妈妈：蝴蝶妈妈是苗族神话传说《苗族古歌》里所有苗族人共同的祖先。苗族称为：“妹榜妹留”（苗语，即蝴蝶妈妈）。苗族年轻姑娘衣襟上的蝴蝶图案和蝴蝶扣等蝴蝶神话文化实体，体现“祈蝴蝶妈妈庇佑”的心态。

分析：《拉手娃娃》和《抓髻娃娃》在制作方法上有什么不同？二方连续单独纹样

尝试表现：模仿或创作一幅抓髻娃娃（单剪或二方连续式的折剪）的剪纸，可以把自己喜欢的花、动物和娃娃结合。