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基于教材“螺旋式上升”编写理念的教学设计研究
目录
基于教材“螺旋式上升”编写理念的教学设计研究（1）．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、教材“螺旋式上升”编写理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）“螺旋式上升”的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）教材编写中的“螺旋式上升”原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）“螺旋式上升”在教材中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、“螺旋式上升”编写理念的教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（三）层次性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（四）发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、“螺旋式上升”编写理念下的教学设计流程．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）设计教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）实施课堂教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（四）评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、“螺旋式上升”编写理念下的教学案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．24
（一）案例选取与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）具体教学案例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（三）教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、“螺旋式上升”编写理念的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）教学资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（三）学生学习的引导与激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（四）家校合作与共同发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（二）研究的不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
基于教材“螺旋式上升”编写理念的教学设计研究（2）．．．．．．．．．38
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、教材“螺旋式上升”编写理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）螺旋式上升的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）教材编写中的螺旋式上升原则．．．．．．．．．．
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