第8课网络新世界 说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第8课网络新世界说课稿-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

第8课网络新世界，本课是道德与法治四年级上册统编版中的内容。教材通过引导学生了解网络世界的特点和影响，培养学生的网络安全意识和正确使用网络的能力。课程内容紧密结合学生生活实际，旨在提高学生的网络素养，培养其良好的网络行为习惯。

核心素养目标

1.培养学生正确认识网络的两面性，提高网络安全意识。

2.增强学生信息辨别能力，学会在网络上获取有益信息。

3.培养学生文明上网、健康上网的良好习惯，形成积极向上的网络行为。

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解网络的两面性，即网络既有积极信息也有消极信息。

-掌握网络安全的基本原则，如不泄露个人信息、不随意下载不明文件等。

-学会辨别网络信息的真伪，形成正确的网络价值观。

2.教学难点：

-网络安全意识的培养：如何让学生在实际操作中意识到网络安全的重要性，如不随意点击不明链接、不向陌生人透露个人信息。

-网络信息的辨别能力：如何引导学生学会分析网络信息的来源、内容，判断其真实性和可靠性。

-良好网络行为习惯的养成：如何帮助学生形成文明上网、健康上网的习惯，避免沉迷网络、传播不良信息。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、互联网接入

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：网络安全教育视频、网络信息辨别案例库

-教学手段：多媒体课件、角色扮演活动、小组讨论

教学过程

一、导入新课

（1）教师通过提问：“同学们，你们平时都怎么使用网络？在网络上都遇到过哪些有趣或者有意义的事情？”引导学生分享自己的网络使用经验，激发学生对网络世界的兴趣。

（2）教师总结：“网络世界丰富多彩，既有便利之处，也存在一些潜在的风险。今天，我们就来一起探究网络新世界，了解如何在网络中安全、健康地生活。”

二、新课讲授

1.网络的两面性

（1）教师展示网络信息丰富、便捷的特点，如在线学习、购物、社交等，引导学生认识到网络的积极作用。

（2）教师列举网络中存在的风险，如网络诈骗、个人信息泄露等，让学生了解网络的两面性。

2.网络安全意识

（1）教师讲解网络安全的基本原则，如不泄露个人信息、不随意下载不明文件等。

（2）通过案例分析，让学生了解网络安全的重要性，提高学生的网络安全意识。

3.网络信息的辨别能力

（1）教师引导学生分析网络信息的来源、内容，判断其真实性和可靠性。

（2）教师展示一些网络谣言、虚假信息，让学生学会辨别网络信息的真伪。

4.良好网络行为习惯

（1）教师讲解文明上网、健康上网的重要性，如合理安排上网时间、不沉迷网络等。

（2）通过角色扮演活动，让学生体验在网络中如何做到文明、健康上网。

三、课堂活动

1.小组讨论

（1）教师提出问题：“如何才能在网络中做到安全、健康地生活？”

（2）学生分组讨论，分享自己的观点和经验。

2.角色扮演

（1）教师设计一个网络情境，如遇到网络诈骗、个人信息泄露等。

（2）学生分组扮演不同角色，模拟应对网络风险的过程。

四、课堂小结

1.教师总结本节课的主要内容，强调网络安全意识、网络信息辨别能力和良好网络行为习惯的重要性。

2.学生分享自己在课堂活动中的收获和体会。

五、课后作业

1.学生回家后，与家长共同讨论网络安全问题，提高家庭网络安全意识。

2.学生收集网络谣言、虚假信息等案例，下节课分享给同学们。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络安全知识普及文章：收集一些关于网络安全的基本知识，如如何设置复杂密码、如何识别钓鱼网站等，以增强学生的网络安全意识。

-网络道德案例集：挑选一些网络道德案例，如网络欺凌、网络谣言等，通过案例分析让学生了解网络行为规范。

-网络法律法规介绍：介绍一些与网络相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》，让学生了解网络行为的法律边界。

-网络安全教育视频：寻找一些适合学生观看的网络安全教育视频，通过视频的形式让学生直观地学习网络安全知识。

2.拓展建议：

-家庭网络安全教育：鼓励家长参与孩子的网络安全教育，共同讨论网络安全问题，设置家庭网络安全规则。

-校园网络安全活动：组织校园网络安全知识竞赛、讲座等活动，提高学生的网络安全意识和自我保护能力。

-网络道德讨论小组：成立网络道德讨论小组，定期讨论网络道德问题，培养学生的网络道德观念。

-网络信息辨别实践：让学生参与网络信息辨别实践活动，如对网络新闻进行真实性验证，提高学生的信息辨别能力。

-网络安全技能培训：提供网络安全技能培训，如如何设置安全的社交网络账号、如何保护个人隐私等。

-网络安全法律法规学习：组织学生学习网络安全法律法规，了解