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基于大概念的教学设计研究
目录
基于大概念的教学设计研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
大概念教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1大概念的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2大概念教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3大概念教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
基于大概念的教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2教学内容的组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3教学活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.4教学评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
基于大概念的教学设计案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
基于大概念的教学设计实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.1教师培训与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.2教学资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.3教学评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
基于大概念的教学设计效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1学生学习成果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2教学过程反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3教学效果评价模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
基于大概念的教学设计研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.3研究方法与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、大概念教学理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1大概念的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2大概念教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3大概念教学的优势与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、大概念教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1教学目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2教学内容的筛选与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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