人教版七年级上册地理全册教案.pdfVIP

七年级上册地理教学计划

教师日期

—•、指导思想

以《地理课程标准》为依据努力使每一个学生通过学习地理能够对地

理知识有更深入的理解能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、

学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意

识等方面得到提高。通过学习与学生生活密切联系的地理知识传达地理思想

培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

二、学情分析

地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境形成地理地理技能和可持续发

展观念的一门必修课兼有社会学科和自然学科的性质。对于七年学生而言是一

门新的课程俗语说“万事开头难”作为自然和人文交叉的学科在初中课程

中扮演着相对“尴尬”的角色。教师应激发学生学习地理的兴趣使其掌握基本

的知识技能具有初步的地理科学素养和人文素养。

学生进入初中后其认知水平由形象思维逐步向抽象思维发展具有一定的

抽象思维能力和系统思维能力。学生通过小学阶段的学习并结合日常生活已

经掌握了一些比较简单的地理学知识。同时对学习地理知识的重要性和学习方

法也有所了解学习兴趣和未知欲望显得非常浓厚。因而可结合有关学科的知识

和方法引导学生从社会生活实际出发学会发现和提出问题分析和解决问题。

三、内容分析

第一章让我们走进地理（本章主要介绍地理学基本常识介绍地理的学习

内容与学习意义、地理学习的方法与途径。学习本章内容是为今后学习地理做情

感上的铺垫与准备引导学生热爱并亲近地理学科。）

第二章地球的面貌（本章主要内容包括认识地球、世界的海陆分布、世界

的地形、海陆变迁四部分。这些内容都是学习地理的基础知识同时又是帮助学

生确立正确世界观、人生观的基础知识,蕴含着辩证唯物主义的世界观和方法论。

既是地知识的基础课，又是人生发展的奠基课。）

第三章世界的居民（本章最基本的内容是世界人口，包括人口的数量、分

布和人口问题。在此基础上再讲述人种、语言、宗教、聚落等内容，让学生了解

世界人口的基本状况，说明人口问题对环境及社会、经济发展的影响，正确看待

世界的人种、语言和宗教，了解聚落与自然环境的关系，懂得尊重历史和珍惜祖

先留给我文化遗产。）

第四章世界的气候（本章内容主要包括天气和气候、气温和降水、影响气

候的主要因素、世界气候类型四部分内容。通过本章的学习，学生能够掌握天气

和气候的概念，看懂天气图、知道气温和降水的测定方法，会阅读气温和降水曲

线图，了解主要降水类型，了解影响气候的主要因素及世界主要气候类型，并能

结合所学知识进行基本的气候特点分析。）

第五章世界的发展差异本（章引入世界的发展差异、国际合作、国际组织

等政治经济概念，为以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地概况起到基础

性作用。通过本章的教学，学生可以对国家、对世界有一个更深入、更完整地认

识，从而通过现象了解世界发展变化的本质，解合作与发展是人类社会发展的

方向，为做一个世界中的中国人奠定基础。）

四、教学重难点：

教学重点：怎样看地图、地球的形状、经纬线与经纬度、地球的运动、七大

洲与四大洋、五种陆地地形与海底地形、板块构造学说的观点、两大火山地震带、

世界人口的特征及人口问题、世界三大人种及分布、世界的语言与宗教、聚落的

形态、天气与气候的特点、天气符号的识别、气温和降水、影响气候的主要因素、

世界主要气候类型