大班懂礼貌社会教案(精选).pptxVIP

大班懂礼貌社会教案(精选)汇报人：文小库2023-12-22

CATALOGUE目录教学目标与内容礼貌行为的重要性不同场合下的礼貌行为规范引导孩子实践礼貌行为的方法与技巧培养孩子良好礼貌习惯的注意事项总结与反思：提升孩子懂礼貌意识的有效途径

01教学目标与内容

使大班幼儿理解和掌握基本的礼貌概念和行为规范。认知目标能力目标情感目标培养大班幼儿在日常生活中运用礼貌用语和行为的能力。激发大班幼儿对礼貌行为和人际交往的积极态度。030201教学目标

讲解和演示基本的礼貌概念和行为规范。通过故事、图片、歌曲等多种形式展示礼貌行为。设计实际情境，引导大班幼儿运用礼貌用语和行为。教学内容

教学方法与手段教师对礼貌概念和行为规范进行讲解，使幼儿对礼貌有初步认识。教师演示正确的礼貌行为，让幼儿模仿学习。设计实际情境，引导幼儿运用礼貌用语和行为，培养其社交能力。鼓励幼儿之间互相学习、交流，提高其社交技能。讲解法演示法情境教学法互动教学法

02礼貌行为的重要性

礼貌行为能够让孩子在人际交往中留下良好的印象，增加他人对自己的好感。塑造良好形象礼貌行为需要自律和自我控制，这有助于培养孩子的自我意识和自我管理能力。促进自我成长当孩子能够运用礼貌语言和行为与他人交往时，他们会感到更加自信和自尊。增强自信心礼貌行为对个人成长的影响

礼貌行为能够让人们在社会交往中更加和谐，减少冲突和摩擦。营造和谐氛围礼貌行为能够拉近人与人之间的距离，增进彼此之间的友谊和信任。增进人际关系礼貌行为是社会文明进步的象征，能够展示一个社会的文明程度和素养。提升社会文明程度礼貌行为对社会交往的作用

培养孩子良好的礼貌习惯的意义塑造品德礼貌行为是孩子品德教育的重要组成部分，能够帮助孩子树立正确的价值观和道德观。促进家庭和睦孩子在家庭中表现出礼貌行为，能够增进家庭成员之间的感情，促进家庭和睦。增强社会适应能力良好的礼貌习惯能够帮助孩子更好地适应社会生活，与他人建立良好的关系。

03不同场合下的礼貌行为规范

学会分享与家人分享食物、玩具等，不独占。尊重长辈见到长辈要主动问好，离开时要告别。保持安静不在公共场合大声喧哗，不影响他人。家庭生活中的礼貌行为规范

按时到校，不迟到早退。遵守纪律见到老师要问好，认真听讲。尊重老师与同学友好相处，互相帮助。团结同学学校生活中的礼貌行为规范

不随地吐痰保持环境卫生，不随地吐痰。保持安静不在公共场合大声喧哗，不影响他人。排队等候在公共场所排队等候，不插队。社会公共场所的礼貌行为规范

04引导孩子实践礼貌行为的方法与技巧

家长和老师可以示范正确的打招呼和问好方式，如主动向他人问好、微笑、鞠躬等，引导孩子模仿和实践。示范和引导当孩子主动打招呼和问好时，家长和老师应及时表扬和鼓励，增强孩子的自信心和积极性。表扬和鼓励家长可以为孩子创造机会，如带孩子参加社交活动、鼓励孩子与邻居或朋友互动等，让孩子在实践中逐渐掌握打招呼和问好的技巧。创造机会引导孩子学会主动打招呼和问好

123家长和老师应引导孩子学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的意见，不要随意打断别人的发言。培养倾听习惯当孩子与他人有不同意见时，家长和老师应引导孩子尊重他人的意见，不要强求别人接受自己的观点。尊重他人意见家长可以为孩子创造机会，与孩子讨论和交流不同的观点和想法，让孩子在实践中逐渐学会倾听和尊重他人意见。讨论和交流引导孩子学会倾听和尊重他人意见

03创造机会家长可以为孩子创造机会，如参加志愿者活动、帮助有需要的人等，让孩子在实践中逐渐学会分享和关心他人。01培养分享意识家长应引导孩子学会分享自己的玩具、食物等物品，让孩子意识到分享是一种美德。02关心他人家长应引导孩子学会关心他人的感受和需要，如帮助别人解决问题、安慰别人等，让孩子学会关心他人。引导孩子学会分享和关心他人

05培养孩子良好礼貌习惯的注意事项

家长是孩子的第一任老师，他们的行为和态度对孩子的礼貌习惯养成具有重要影响。家长应该以身作则，树立榜样，通过自己的言行举止来影响和教导孩子。家长应该尊重他人、待人友善、举止得体，为孩子树立良好的行为榜样。同时，家长也应该教育孩子尊重长辈、关爱他人、遵守社会规范等，引导孩子养成良好的礼貌习惯。家长要以身作则，树立榜样作用

表扬和鼓励是培养孩子良好礼貌习惯的重要手段。当孩子表现出礼貌行为时，家长应该及时给予肯定和表扬，让孩子感受到自己的行为得到了认可和赞赏。表扬和鼓励可以增强孩子的自信心，激发他们的积极性和主动性，使他们更加愿意主动学习和模仿良好的礼貌行为。同时，家长也应该教育孩子正确对待他人的评价，不因为别人的批评或指责而丧失信心。注重表扬和鼓励，增强孩子自信心

在孩子成长过程中，难免会出现一些不良行为。家长应该及时发现并纠正这些行为，防止它们成为孩子的习惯性动作。家长可以通过观察、沟通、引