山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级信息技术下册 第二单元 第2课《自我介绍》说课稿.docx

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级信息技术下册第二单元第2课《自我介绍》说课稿

主备人

备课成员

教材分析

山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级信息技术下册第二单元第2课《自我介绍》紧密结合教材内容，旨在帮助学生掌握计算机操作技能，提升自我表达能力。本课以实用为导向，引导学生运用信息技术制作个性化自我介绍文稿，提高学生的信息技术素养和实践能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息技术的敏感性，理解信息获取与处理的重要性。

2.计算思维：通过制作自我介绍，发展逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：运用信息技术工具，提升自我展示和创新能力。

4.信息社会责任：认识到信息技术在个人发展和社会交往中的作用，遵守网络道德规范。

教学难点与重点

1.教学重点

①熟练掌握PowerPoint软件的基本操作，如创建幻灯片、插入文本、图片、视频等元素。

②学会运用设计模板和自定义样式，使自我介绍文稿具有美观性和个性化。

2.教学难点

①正确把握信息结构，合理组织语言，使自我介绍内容充实、有条理。

②在有限的时间内，高效地收集和整理个人信息，确保自我介绍的简洁性和吸引力。

③培养学生创新思维，鼓励学生在自我介绍中融入个人特色和创意元素。

④引导学生遵守网络礼仪，尊重他人隐私，增强信息社会责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术》下册，包含《自我介绍》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片库、图表模板、自我介绍视频等多媒体资源，用于辅助教学和激发学生兴趣。

3.实验器材：确保每名学生都能在个人电脑上操作，无需额外实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影设备，以便展示学生作品和进行互动教学。

教学过程设计

**导入环节（5分钟）**

1.教师通过展示名人或学生身边的优秀榜样进行简短演讲，引出“自我介绍”的重要性。

2.提问：“在日常生活中，你们是如何介绍自己的？有哪些需要注意的点？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课主题。

**讲授新课（20分钟）**

1.**PowerPoint基础操作（5分钟）**

-教师演示如何创建幻灯片、插入文本、图片等基本操作。

-学生跟随操作，教师巡视指导。

2.**设计个性化自我介绍（10分钟）**

-分享优秀自我介绍案例，分析其特点。

-教师讲解如何选择合适的模板和样式，突出个性。

-学生尝试设计自己的自我介绍文稿。

3.**内容组织与表达（5分钟）**

-教师引导学生思考自我介绍的内容结构，如基本信息、兴趣爱好、特长等。

-讲解如何运用简洁、生动的语言表达，避免冗长和重复。

**巩固练习（15分钟）**

1.**小组合作练习（10分钟）**

-学生分组，每组共同完成一份自我介绍文稿。

-教师巡回指导，解答学生疑问。

2.**成果展示与评价（5分钟）**

-每组选派代表进行自我介绍文稿展示。

-教师和学生共同评价，提出改进建议。

**课堂提问与互动环节（5分钟）**

1.教师提问：“在设计自我介绍时，你们遇到了哪些困难？”

2.学生回答，教师总结并解答。

3.教师提问：“如何使自我介绍更加生动有趣？”

4.学生讨论，分享创意和技巧。

**核心素养拓展（5分钟）**

1.教师引导学生思考：“自我介绍不仅是对自己的展示，也是对他人的一种尊重。你们认为在自我介绍中应该注意哪些礼仪？”

2.学生讨论，分享观点。

3.教师总结，强调信息社会责任的重要性。

**总结与作业布置（5分钟）**

1.教师总结本节课的重点内容，强调自我介绍的重要性。

2.布置作业：学生完成一份完整的自我介绍文稿，准备下节课展示。

**教学时间分配**

-导入环节：5分钟

-讲授新课：20分钟

-巩固练习：15分钟

-课堂提问与互动环节：5分钟

-核心素养拓展：5分钟

-总结与作业布置：5分钟

**总计用时：45分钟**

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.**信息技术操作技能的提升**：通过本节课的学习，学生能够熟练使用PowerPoint软件进行幻灯片的创建、编辑和美化，提高了计算机操作技能。

2.**信息处理能力的增强**：学生在制作自我介绍的过程中，学会了如何收集、整理和筛选个人信息，提高了信息处理能力。

3.**自我表达能力的发展**：通过自我介绍的制作和展示，学生能够更加自信地表达自己，提升了口头表达和沟通能力。

4.**创新思维的激发**：在设计和制作自我介绍的过程中，学生需要发挥创意，这有助于