2025届高三上学期高效学习班会课课件.pptxVIP

高效练习Howtolearnefficiently高三第一学期班元课高三6班

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导入夜市的烤【鱿鱼】确实“死贵的”高喊“额的妈呀”就是【羡慕，钦佩】人家“穿太薄”自然是【发抖，打颤】“俺不能死”,所以才叫【救护车】能喊出“俺必胜”的，自然是有【雄心，抱负】“安妮可逗了”，一看就是在传播【轶闻趣事】想到“当当当的钟声”就知道是【黎明，破晓】“息事”宁人就是【停止;(使)终止】1.??squid[skw?d]2.??admire[?d?ma??(r)]3.??tremble[?trembl]4.??ambulance[??mbj?l?ns]5.??ambition[?m?b??n]6.??anecdote[??n?kd??t]7.dawn[d??n]8.??cease[si?s]

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这样学习单词有没有效果？能不能高效？怎么样让自己的高三学习充实又高效？

效认知高howtolearnefficientlyPART01

高效认知1短时间内重复学习3先模仿，后理解2把普通的流程做到位4善于提出问题并解决问题一个学习的强者，一定是一个________的人。学习有方法，但没有一夜逆袭的秘诀，重要的是去行动，把每一步做到位。也许你现在还没能有个满意的分数，但只要肯学，想学，脚踏实地，你就能最终必胜。

我不会怎么会学习，在一定意义上，是帮助我们消灭无知。消灭无知，就是把不理解的变成理解，把不会做的变成会做。站在这个角度，学习的路径就变成了：提出问题“我要学习什么，哪个地方我不理解不会”；寻找解决方案“我可以如何学会这个点”；实践调整迭代升级，直到解决问题。问题的反面是具体。当你不敢面对问题，不把问题具体化，你就会不自信，恐惧退缩。学习上遇到再大的问题，只要我们一点点去拆解它，把它变成具体的步骤，一步一步去找解决方案，问题终将被克服、被解决。学习到底学什么课堂就像一块大海绵，老师就是海绵实体，看起来课堂的时间空间，都被老师占了，我们没办法自己主动学习，主动重复。实际上，海绵有很多的空隙，给我们留出了丰富的自主学习的空间。高效认知

CopyCreate正如人赚不到认知以外的钱一样，学生也得不到认知以外的分。然而，世事无绝对。人可以获得认知以外的东西，其中还有一条获取捷径——模仿。不是所有的知识，都能轻易理解的。很多名家大师，一辈子都在专研一个公式，一个知识点。课本上的一个个定理定律，无一不是花费很多年，成千上万学者前赴后继钻研的结果。所以作为学生，对于某个原理不理解，不用沮丧，先让自己做到会用。能细致观察教材或者老师提供的解决步骤，通过模仿，解决相应的问题，就能够在考试中获得高分。学习到底学什么例如，同一家公司的销售，有销冠，有垫底。垫底销售想要成为销冠，最快的方式就是模仿销冠，一比一复刻临摹，跟销冠做得一模一样。高效认知

大道至简，学习没有想象那么难。在学习一个内容时，只要短时间反复重复，你就会快速的掌握它。学习新东西，是大脑中形成新的神经元链接的过程。不断重复，会加强大脑的神经元链接，使知识逐渐内化为我们的一种习惯。整个课堂，我们不断地在心中反复复述所学内容，让所学内容不断地在脑海中翻来滚去。就像炒一盘生菜，不断地在热锅里翻滚，最终生菜变成熟菜，陌生的新知识变成滚瓜烂熟的知识。间隔复习主动回忆学习到底难什么课堂就像一块大海绵，老师就是海绵实体，看起来课堂的时间空间，都被老师占了，我们没办法自己主动学习，主动重复。实际上，海绵有很多的空隙，给我们留出了丰富的自主学习的空间。高效认知综合运用

效方法高howtolearnefficientlyPART02

高效认知找寻突破点★制胜方法（黑子）下五子棋的技巧是先手要攻，后手要守，以攻为守，以守待攻。攻守转换，慎思变化，先行争夺，地破天惊。守取外势，攻聚内力，八卦易守，成角易攻。斧头阵金字塔阵作为一个高三生（执黑执