师德师风演讲稿篇（精选31篇）.pdfVIP

师德师风演讲稿篇（精选31篇）

师德师风演讲稿篇篇1

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家！

苏霍姆林斯基说过：没有爱就没有教育，巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露，即

使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。这就

是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目

就是是《只要心中有爱》！

还记得那年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营

小学，出任五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我

走进教室的时候，发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫

帚，簸箕，倒扣的水盆，横七竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一半的宣传标语，

晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是

我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时，这个班是全校自主管理的样板

班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我

在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子个性特别

强。有一天中午我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打

架了，还流了血。我一听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正

要往梁帅身上砸，我边喊边冲上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的

肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：老师！老

师！我强忍住痛慢慢地站起来问他们：还打吗两个孩子低下了头。事后，我分别给

他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重要。有一天，梁林坡怯怯的问我：老

师，你会不会恨我怎么会呢！我们笑了，多么简单的孩子啊！

班里有个孩子叫，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在

课余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年

龄不相称的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家

庭情况很特殊，爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月

不多的低保勉强度日。家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人

想要帮助他时，他总是像刺猬般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多

的心疼和关爱。利用休息的时间，我到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校

的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就

不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来说真不公平啊，就冲你一个老师

这么把他当回事，我再苦再难都让他上。

回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故

事，讲同学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他

复习，同时我自己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有

心人，这个孩子渐渐的不再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃

进入班级前五名，班级的其他同学也在这充满爱的集体中变得成熟了。校院里，有

我们班巡查卫生的义务巡查员；绿化区，有主动清理打扫的校园美容师；教室里，

有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋溢着的是团结，是自信，是融洽，看着

这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的种子，已经开始生根，发芽，这

难道不是爱的力量吗生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，教育孩

子的同时也教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升

华，我再也不觉得爱学生是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越

了亲人和朋友的人间真爱！有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师

的生活太清贫，我们的工作太琐碎，普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教

室，一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。是的，和孩子们在一起，我们干的是

充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。清晨，一声声老师您早那充满童稚的

问候，带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一声声老师再见，给我们留下明天

的希望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金

黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗

心，收获的一定是一轮火红的太阳。

是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，

我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的

老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。

我将用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，将用自己的真爱给孩子们支持起一片幸

福的蓝天，将用我一生的智慧去引导孩子健康的成长。