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部编版六年级上册道德与法治第7课《权力受到制约和监督》教学设计
目录
一、导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
二、学习目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
知识目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
能力目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
情感态度价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
三、讲授新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
权力的概念和来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
国家机关及其工作人员所拥有的权力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
权力来源于人民，由宪法和法律赋予．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
权力运行的基本程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
行政权力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
司法权力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
监察权力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
对权力的制约和监督机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
公民的权利和义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
宪法和法律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
媒体的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
社会组织的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
权力运行中的风险和挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
权力寻租现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
政治腐败．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
法律制度的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
我们如何做？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学习法律知识，提高自身素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
积极行使公民权利，维护合法权益．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
积极参与社会监督，发现并举报违法行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
提高警惕性，防范权力滥用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
四、课堂小结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、布置作业．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
六、板书设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、导入新课
上课伊始，教师可以通过播放一段视频或幻灯片展示一些当前社会热点事件，如政府官员贪污腐败、司法公正问题等，引起学生们的兴趣，并激发他们对学习本课内容的热情。接着，教师可以引导学生们思考这些问题背后的原因以及如何才能使权力得到有效的制约和监督。
通过这样的引入方式，不仅能够迅速吸引学生的注意力，还能让学生们意识到权力监督的重要性，为接下来的学习做好铺垫。同时，也可以培养学生的批判性思维能力，让他们学会从多个角度分析问题，提高他们的综合素质。
二、学习目标
（一）知识与技能
理解权力制约和监督的重要性：学生能够明确权力制约和监督在现代社会中的必要性，理解它对于保障公民权利、维护社会公正和促进政府有效运行等方面的重要作用。
掌握权力制约和监督的基本原则：包括法律面前人人平等原则、权力分立与制衡原则、民主监督原则等，使学生能够准确把握这些原则在实际生活中的应用。
了解权力制约和监督的主要
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