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师师德师风演讲稿（通用35篇）

师师德师风演讲稿篇1

尊敬的各位领导，各位同仁；

大家好

我演讲的目是-，“立师德，正师风，强师能”教师的职责是教书育人，教

师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人。可以说，教师的道德、人品表现会对

学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问，

同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学

效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本，而良好的师德师风，

则是一个学校的立身之本。

教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言

一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如

上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可

在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，

同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的

缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，

教师的责任绝不是仅仅是讲几节课的问。

师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，

就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子

女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。在改学生作

业时，对每份作业都要认真批改，这样虽然辛苦些，但可以准确了解每个学生的学

习情况，也可以了解整体学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问，再

有针对性的改进。学生见老师如此认真，自然也会认真学习，而不会随意糊弄，从

而激发其学习的积极性，获得更好的教学效果。

教师就是要传道、解惑，对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。教师要时

刻想着学生，一切为了学生。尽力使课堂学习效果最大化。这就需要在课前认真备

课，特别是对于专业课程，还要在课外多与学生交流，了解学生对背景知识的掌握

情况。正如一位老老师所说“工夫到了，教学效果自然就有了”。

树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希

望能借评估的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我

们的学校办得更好。

我的演讲完毕，谢谢大家！

师师德师风演讲稿篇2

各位领导，各位评委，尊敬的老师们：

大家下午好！

今天我演讲的目是“无悔的选择，无愧的称号”。

有这样一首诗，中学时代起我就时时诵读，耳熟能详：我是一个老师，我把手

中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我

的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我

的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾…

如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵

魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感

到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是

多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，

我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断

地用新的知识充实自己，让自身的`知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能

做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义

的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉

献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光！我没有理由不骄傲！环顾人类

历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那

么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西

方文化史上的丰碑；孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱

就了东方教育史上的动人佳话。在这里，我向大家讲一个真实的故事。

在XX县石龙镇的一个青山小学，有一位默默无闻，在那儿一干就是30多年的一

位共产党员，一位村主任教师—————杨进勇。青年时，由于家庭的愚昧，他放

弃了当空军驾驶员的机会，从此就在村上当了一位民办教师。他把一腔热血洒在了

这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普

通。可就在他的耕耘上，学校连连评为“优秀村小”，在他的呵护下，一批批学生

走出了山村，茁壮成长！镇上的领导想把他调入中心校并担任该校的教导主任，他

却回绝了。知道他的人都说他真傻，可只有他