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部编人教版四年级上册道德与法治第四单元教案.docx

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部编人教版四年级上册道德与法治第四单元教案

目录

部编人教版四年级上册道德与法治第四单元教案(1)............5

一、教学计划...............................................5

教学目标................................................5

教学重难点..............................................6

教学方法................................................6

二、单元概述...............................................7

单元主题................................................7

单元内容概述............................................8

单元教学目标分析........................................8

三、课时安排及教案内容.....................................9

第一课时...............................................10

1.1导入新课..............................................11

1.2教学内容..............................................11

1.3教学活动..............................................12

1.4课堂小结..............................................13

第二课时...............................................14

2.1导入新课..............................................15

2.2教学内容..............................................16

2.3教学活动..............................................17

2.4课堂小结..............................................18

第三课时...............................................18

3.1导入新课..............................................20

3.2教学内容..............................................21

3.3教学活动..............................................22

3.4课堂小结..............................................23

四、教学反思..............................................24

教学效果评估...........................................25

教学方法改进...........................................26

学生反馈分析...........................................27

五、教学资源..............................................28

教学课件...............................................28

教学案例...............................................29

教学视频...............................................30

教学活动设计...........................................30

六、评价方式..............................................31

课堂表现评价...........................................32

作业评价.......................

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