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第六章A卷
一.选择题(共5小题)
1.能表示出意义的算式是()
A.36-26=16 B
2.下面的算式中,数字9和2能直接相加或相减的是()
A.6.89+12.2 B.910-27 C.21.9﹣7.2
3.下面的算式中,()能表示如图的意思。
A.35-25 B.1-
4.将下面的分数条铺在白色直条中(分数条使用次数不限),哪一种铺法刚好将白色直条铺满。()
A.121414 B.
5.下面各式计算正确的是()
A.78-13=
C.1-49+
二.填空题(共5小题)
6.5个19是
27加上个17是
7.分数单位是15的所有最简真分数的和是
8.某电脑厂今年比去年减产110,今年的产量是去年的
9.分数单位是17的所有真分数的和是
10.57-27表示个17减去个17
三.判断题(共5小题)
11.13+13=
12.一条绳子剪去14米,还剩9米,这条绳子原长12米.
13.4个15和2个15相差2。
14.37+27
15.1-14,就是4个14减去1个14,剩下3个14,等于
四.计算题(共2小题)
16.直接写得数。
①50×8=
②88÷2=
③87+6=
④210×3=
⑤9
⑥90﹣7=
⑦480÷8=
⑧366÷3=
⑨305×6=
⑩3
17.看清题目,认真算一算。
205+35=
800﹣190=
31×3=
82﹣34=
54×0=
500×4=
19
1-
9×9+9=
25×4=
498×6≈
398﹣103≈
五.操作题(共1小题)
18.请分别画图表示14和24,并画一画如何计算
六.应用题(共5小题)
19.学校运来一批黄沙,砌花坛用去58吨,修路用去34吨,还剩下
20.实验小学举办“编织围巾,爱心敬老”活动。浩浩和文文一共用去这些毛线的几分之几?
21.李叔叔在一块菜地里种了4种蔬菜(如图),请你分别求出油菜、茄子占这块菜地的几分之几.
22.水果篮中有苹果、梨、香蕉三种水果。梨占三种水果总质量的25,香蕉占三种水果总质量的1
23.某工厂购进一批无纺布,生产口罩用去了这批无纺布的48,生产防护服用去了这批无纺布的3
第六章A卷
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
4
5
答案
C
C
B
A
D
一.选择题(共5小题)
1.能表示出意义的算式是()
A.36-26=16 B
【考点】分数的加法和减法.
【专题】运算顺序及法则;运算能力.
【答案】C
【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”,平均分成6份,每份是16,表示其中的5份是56,减去其中的2份,就是减去26,还剩下3
【解答】解:根据题意与分析可得:
能表示出意义的算式是:
56
故选:C.
【点评】考查了分数的意义以及分数减法的意义的灵活运用.
2.下面的算式中,数字9和2能直接相加或相减的是()
A.6.89+12.2 B.910-27 C.21.9﹣7.2
【考点】分数的加法和减法;小数的加法和减法.
【专题】运算能力.
【答案】C
【分析】判断数字能否直接相加或相减,对于整数需要看它的数位是否相同,对于小数要看小数点后的数位是否相同,对于分数要看分母是否相同,如果相同可以直接相加或相减,如果不同,则不可以直接相加或相减,据此分析每个选项。
【解答】解:A.在6.89+12.2中,9在百分位,2分别在个位和十分位上,数位不同,也就是计数单位不同,所以数字9和2不能直接相加;
B.在910-27中,分数相减时分母不同,也就是分数单位不同,所以数字
C.在21.9﹣7.2中,9和2都在十分位上,数位相同,也就是计数单位相同,所以数字9和2能直接相减;
D.在12+91中,9在十位,2在个位上,数位不同,也就是计数单位不同,所以数字9和2不能直接相加。
故选:C。
【点评】解答本题需明确:只有计算单位相同的数才能直接相加减。
3.下面的算式中,()能表示如图的意思。
A.35-25 B.1-
【考点】分数的加法和减法.
【专题】运算能力.
【答案】B
【分析】如图,把整个圆看作单位“1”,减去25
【解答】解:根据上面的分析,1-
故选:B。
【点评】本题解题关键是根据分数减法的意义,列式计算,熟练掌握分数减法的计算方法。
4.将下面的分数条铺在白色直条中(分数条使用次数不限),哪一种铺法刚好将白色直条铺满。()
A.121414 B.
【考点】异分母分数加减法.
【专题】运算能力.
【答案】A
【分析】根据分数加法的计算方法,把各个选项的分数相加,求出结果等于1的选项,那一种铺法就可以刚好将白色直条铺满。
【解答】解:A:12
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