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美术六年级下册13拟人化的动漫形象1教学目标知识目标：知道什么是拟人化。通过表现拟人化的卡通形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的感染力，增加艺术作品情趣的造型能力。能力目标：通过欣赏，设计等实践活动，提高学生观察能力及创造能力。情感目标：通过拟人化卡通形象的设计与表现，激发学生热爱大自然之情及对美术创作的兴趣。在学生合作、互动的学习过程中提高其交往能力，促进学生形成与发展健康的心理素质。2学情分析这一课和上一课是单元系列，在前一节课的基础上，学生已经知道动画片中的形象是怎么动起来的，并拥有一些简单的动画制作能力，只是动画形象的创作表现方面有缺陷，所以只能采用借鉴模仿的方式完成。3重点难点重点：通过夸张、拟人化的创作手法创作出拟人化的卡通作品。难点：卡通形象的塑造与表现。你都看到了哪些特殊的人物？他们的可爱之处是什么？拟人化拟人化，就是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。用画人的方法来画动物、植物或物品，这就是拟人的画法。
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