少儿口才课程提高班教案第三单元第四课.docVIP

提高班第__三___单元第＿4＿课时（新授课）

课前准备

目标

定位

内容目标（掌握什么内容）

能力目标（达到什么效果）

分享尊敬老师的一件事并录制小广播

学会尊敬师长，学会尊师的礼仪，跟老师说说心里话。

物品

准备

队名图片

智慧币

光荣榜

其它

本课队名是：

每人一队。

不同面值均准备

写上每位学员的名字带到教室

录制小广播的电脑，话筒，背景音乐

板书设计

提高班第三单元国家兴亡匹夫有责第四课

单元总结

1、爱国的榜样

分享爱国的小故事

2、爱国在身边

你爱国的小事队名队名

3、爱国留言印章计数法

录制小广播每人发一张白纸，老师有一个小印章，升

几级就在谁的白纸上印几个印章。课后数

印章兑换智慧币，比如：5个印章可以换

100元智慧币，兑换数由老师自己定

课后

沟通

计划沟通学员家长

计划与家长沟通内容

课后与哪位学员家长沟通，学员：

本节课重点掌握内容，需要家长协助孩子在家练习。

课前十分钟

授课内容

教学方法

课前口令

1礼仪性问好。2班长带领：一二三四五六七学员：敢说乐说最积极。

点名

的方法

点到名的小朋友说一说最近你有没有开心的事，只回答“有”或者“没有”

分队

的方法

每人一队

选队长

的方法

每人是自己的队长

取队名

的方法

每人为自己取一个名字，任意取。（低年龄的孩子可以用动画片中的人物起名，大孩子自己任意取名）

胜利宣言

Xxx，我最棒！

记录成绩

的方法

印章计数法（每人发一张白纸，老师有一个小印章，升几级就在谁的白纸上印几个印章。课后数印章兑换智慧币，比如：5个印章可以换100元智慧币，兑换数由老师自己定）

积分总结

总结积分，说明第五次课的时候可以兑换奖品

检查作业

表演《教师节里感师恩》，并根据作业完成情况率先给孩子升级，但差距不要过大。

口才基本功

授课内容

教学方法

爱国的榜样

分享一个爱国的故事

分享一个爱国的故事

1老师说明本单元的主题：尊敬老师，

2老师给学生讲一个爱国的故事，（可以是流传下来的经典故事，也可以是从其他地方看到的故事等等，只要是符合主题的就可以，如：林则徐\t/doc/_blank虎门销烟。故事可百度查找）

3学生分享一个爱国的故事，分享后老师稍作总结，可以升级盖印章。（有条件，老师可以用摄像机录制下这个环节，以备以后做视频素材用）

4学生记录下来刚才讲过的故事。（大概记录即可，不用在课堂上写完整）

（注重孩子说的过程）

单元节目

授课内容

教学方法

爱国在身边

爱国不一定都是轰轰烈烈的大事。

学生可以说说自己在学校里学习到的爱国的课文或者学校里老师教的爱国的思想品德课等等。（有条件，老师可以用摄像机录制下这个环节，以备以后做视频素材用）

课堂记录，写下来你爱国的事，你经历的，看到你的或者听到的都可以。（课堂上不用完全写完）

单元节目

授课内容

教学方法

爱国留言

录制口才小广播

准备：电脑、小话筒、背景音乐

1、录制口才小广播，说给老师听。

可以录制你知道的爱国小故事，你听到的、看到的、经历的只要跟爱国有关系的事情都可以。

2、准备好的学生开始录制小广播

3、一个一个录制，录的话不用太多，但要把事情说完整，语意清楚。

4、录完后听一遍，没有问题立即保存，保存后也要再听一遍，确定内容，音量合适即可。如果有问题，立即补录。老师在课下完成剪辑，添加背景音乐。

其它内容

教学方法

课间十分钟

学生自由休息

课堂口令

老师：老师讲。学生：认真听。

老师：要发言。学生：先举手

课堂游戏

词语接龙游戏，或者接歌游戏。第一个人先说一个词语（或者唱一句歌）第二个人接着第一个人末尾的字继续说词语（或者唱歌，唱歌可以降低难度，只要歌词中包含最后一个字即可）

课堂总结

总结本课大家的表现。听一听大家录的小广播有没有进步。

课后十分钟

请家长进课堂，说明下次户外课的注意事项

作业布置

把本课没有在课堂上写