第三单元整合策略教学课件 (2).ppt

统编教材三年级下册第三单元11赵州桥美观桥长桥宽全用石头砌成没有桥墩只有一个大桥洞各有两小桥洞统编教材三年级下册第三单元课文整理回顾本文先总的说明再具体写最后总述《清明上河图》是名扬中外的画，总写——分写——总写统编教材三年级下册第三单元12一幅名扬中外的画各类招牌（店铺作坊酒楼茶馆）人形态各异（有的……有的……还有的……）小而清楚情景传神统编教材三年级下册第三单元古诗名句积累元日：千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日：指农历正月初一。新桃、旧符：是春联的前身。暖：温暖。屠苏：屠苏泡的酒。瞳瞳：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。统编教材三年级下册第三单元清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。欲：要。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。形容凄迷哀伤的心情。借问：请问。遥指：指向远远的地方。统编教材三年级下册第三单元九月九日忆山东兄弟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。山东：指华山以东。异乡：他乡。倍：加倍。茱萸：一种香气浓烈的植物。统编教材三年级下册第三单元课文语言回顾《纸的发明》：大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。选一选，填一填：改变改善改进1.自从老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育方式（）了很多。2.我们要（）学习方法,获得更好成绩。3.自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件（）了很多。三年级下册第三单元课文语言回顾《赵州桥》：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。选一选，填一填：既……又……不但……而且……这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。统编教材三年级下册第三单元《一幅名扬中外的画》：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。读一读，照样子说一说。《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。使统编教材三年级下册第三单元单元词语盘点造纸术伟大记录一册大约阿拉伯欧洲社会学富五车赵州桥世界闻名节省赵县石匠设计历史创举而且智慧给大家两分钟的复习识记时间，然后听写。统编教材三年级下册第三单元识字加油站生活中，你见过这些标牌吗？你还见过什么标牌？请写下来,给五分钟的时间识记这些字，等会儿一起交流。统编教材三年级下册第三单元日积月累同学们，对这些传统文化你知道多少呢？请与大家分享。统编教材三年级下册第三单元拓展知识“笔墨纸砚”是中国独有的文书工具，即文房四宝。笔、墨、纸、砚之名，起源于南北朝时期。毛笔是我国传统书法的重要工具；墨是用于书画的黑色材料，殷商时代的甲骨文中已有类似的墨迹；纸是一种重要的书写材料；砚又称为砚台、砚池等，它是磨墨不可缺少的工具。安徽宣城是我国文房四宝最正宗的原产地和享誉世界的“中国文房四宝之乡”，所产的宣纸、宣笔、徽墨、宣砚举世闻名，为历代文人墨客所追捧。统编教材三年级下册第三单元“琴棋书画”本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺，又称雅人四好。在古代，弹琴多指弹奏古琴，弈棋大多指中国象棋和围棋，书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友”。今常表示个人的文化素养。统编教材三年级下册第三单元“梅兰竹菊”指梅花、兰花、