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小学中高段语文大单元课型教学设计与实施研究
目录
小学中高段语文大单元课型教学设计与实施研究(1)............5
一、内容简述...............................................5
课题背景................................................5
研究意义................................................6
二、文献综述...............................................7
当前教育理论............................................8
教育实践案例分析........................................9
国内外相关研究概述.....................................10
三、研究目标..............................................11
明确研究目的...........................................12
确定研究内容...........................................13
设定预期成果...........................................14
四、研究方法..............................................14
实施策略...............................................15
数据收集方式...........................................17
分析工具选择...........................................18
五、研究对象与样本量......................................19
样本定义...............................................19
参与者的选取标准.......................................20
数据来源...............................................21
六、研究过程..............................................22
初步准备阶段...........................................24
主要实验阶段...........................................24
结果评估与总结阶段.....................................25
七、主要发现..............................................26
学生学习情况...........................................27
教师教学效果...........................................29
师生互动分析...........................................30
八、讨论与反思............................................31
对现有理论的贡献.......................................32
需要进一步探讨的问题...................................34
提出的改进建议.........................................35
九、结论与建议............................................36
总结研究成果...........................................37
对未来研究的展望.......................................38
推广应用的具体建议.....................................39
小学中高段语文大单元课型教学设计与实施研究(2)...........41
一、内容概要..............................................41
1.1研究背景.......
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